15.1.1 从分数到分式.pptxVIP

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2019-01-19 发布于河南
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15.1.1 从分数到分式.pptx

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八年级上册; 科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发展有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。 ——华罗庚;2.能熟练地求出分式有意义、无意义及分式值为零的条件.;1.什么是整式？ 2.下列各式中，哪些是整式？哪些不是整式？两者有什么区别？ ;;; 追问1　上面问题中得到的式子，，，哪些不是我们学过的整式？ ;　　追问2　式子，，，与以前学过的整式不同，这些代数式有什么共同的特征？;;类比分数、分式的概念及表达形式:;;指出下列代数式中，哪些是整式，哪些是分式？ ;1、判断下列各式哪些是整式，哪些是分式???;【例题2】;运用新知;(2) 当x为何值时，分式有意义? ;1.分式的分母有什么条件限制？ ;【例题3】;【跟踪训练】; 1.（江津·中考）下列式子是分式的是（）【解析】选B.根据分式的定义判断，A,C分母中都不含有字母，还有D中的分母π，其表示一个固定的数——圆周率.;巩固新知;答案：x=－3; 通过本课时的学习，需要我们 1.知道分式的概念，会辨别分式与整式. 2.会求分式有意义时字母的取值范围. 3.会求分式值为零时的字母的取值.;;祝同学们学习进步