江苏省八年级物理下册第六章第五节物体的物理属性教学案新版苏科版.docVIP

PAGE PAGE 3 第六章第五节 物质的物理属性 【教学时间】________ 【教者】 【教学目标】 1．进一步用探究的方法了解物质的一些物理属性，尝试将这些物理属性与日常生活中物质的用途联系起来； 2．学会对物质进行分类，通过填写分类表将物质常见的属性表述出来，感受自然界物质的多样性，激发探究自然界奥秘的兴趣； 3．在探究活动中了解探究过程中的一些重要环节，学会交流与协作，培养团队精神。 【重点、难点】 【教学方法】 个人复备 个人复备 【教学过程】 一、情景导学： 二、目标定学： 三、预习探学： 1．阅读课本第五节内容，完成下列填空： 硬度是描述 的物理量。 2．你在预习中遇到的困惑是什么？ 四、合作互学和交流助学： （一）物质的物理属性 1. 观察课本P16图6-13中文字所标注的物体，说一说：分别利用了它们的什么 物理属性？ 2. 总结： 物质的物理属性包括：密度和 、 、 、 、 、 、 等。 （二）活动6.6 比较物质的硬度 1. 交流：【预习探学】中第1题。 2. 设计一种方法，比较课本P17中组成各物体的物质的