影响历史进程的科技成就 科学发展演义1.pdfVIP

第四十三回： 运筹帷幄一副彩牌定乾坤 决胜千里三国学人拜下风 ——元素周期律的发现 前几回说到化学家们为发现新元素真是废寝忘食，绞尽脑汁。他们在元 素王国这片陌生的土地上东奔西突，左砍右杀。各人祭起自己的法定，八仙 过海各显神通。那戴维用的是一把电斧，东劈西砍发现了钾、钠等十几种元 素；那本生、基尔霍夫用的是一柄光剑，一路刺开去找见了铯和铷；瑞利和 拉姆赛则使的一把牛耳尖刀，专爱一层一层地剥竹笋，这就是分馏法，他们 终于发现了氦、氖、氩、氪、氙等惰性气体。到此化学家们已将所能使的各 种化学、物理方法都已用尽。十九世纪中期，元素也已发现到了第63种，又 是山穷水尽再无路了。而且就是已发现的这63种元素也够使化学家们眼花缭 乱的。你看：有那硬的，一刀剁下不伤分毫；有那软的，指甲掐去如碰豆腐； 有那性格沉稳的，任怎样摆弄也不去与别人结合；有那脾气暴躁的，放在空 气中就冒火；更有那一物多变的，如磷，有红，有黄；如碘，有时棕色，有 时紫色。就是一块灿烂的黄金，当把它打成极薄的箔片时竟会变成蓝绿，而 且还透明呢。现在不要说再去发现新元素了，就是先把这63种分分类，排排 队也无从下手。这化学，真是刚从泥滩里拔出来，又在森林里迷了路，真是 不知如何是好。 话说公元 1867年俄国彼得堡大学里来了一位三十三岁的化学教授门捷 列夫 （1834－1907）。此人身材修长，眉清目秀，一看就是那种才华横溢， 精力过人的青年学者。只要他一出讲课，教室门里门外，窗沿上，台阶下都 挤满了学生。那奇妙的化学变化伴着他沉稳的手势和多彩的语言，直把听者 吸收得就如钉钉死、胶粘住一般。连学校当局也暗自高兴聘了一个好教授。 但是这门捷列夫却有两样毛病，一是爱喝酒，二是爱玩牌。他平时备课，桌 子上就是少了纸笔也少不得一瓶白兰地一只银杯。要是有一点伤风感冒的小 病，他从不上医院，最妙的办法就是一仰脖子，咕嘟嘟半瓶酒下肚，然后拉 过一件老羊皮袄，浑身一裹，往沙发上一滚，呼噜噜地睡上一觉，什么头疼 脑热都会在梦里云散烟消。他身为化学教授大部分时间不是在实验室里度 过，而是将自己关在书房里，手时总捏着一副纸牌，颠来倒去，整好又打乱， 乱了又重排，也不邀请牌友，也不去上让别人家的牌桌，真不知他这个牌是 怎样的玩法。 再说化学界因为那些难以捉摸的元素正闹得乱轰轰的，莫衷一是。1869 年3月，俄国罗斯化学会专门邀集各方专家进行了一次学术讨论。学者们有 的带着论文，有的带着样品，有的带着自己设计的仪器当场实验，各抒己见， 好不热闹。而那个门捷列夫只身空毛，裹一件黑色外衣，蓄一把小胡子，静 坐在桌子的一角，三天来不言不语，只是瞪着一双大眼睛看，竖起耳朵听， 有时皱皱眉头想。这天眼看会议日程将完，主持人躬身说道： “门捷列夫先 生，不知你可有什么高见？”只见门捷列夫也不答话，起身走到桌子的中央， 右手从口袋里抽了出来，随即就听唰啦一声，一副纸牌甩在了桌面上，在场 的人无不大吃一惊。门捷列夫爱玩纸牌，化学界的朋友也都略有所闻，但总 不至于闹到这步田地，到这个严肃的场合来开玩笑。在座的有一位长者寿眉 双垂，银须齐胸，他叫齐宁，是门捷列夫的老师，过去很赏识门捷列夫的才 华，推荐他来校任教。今天他见学生这样开玩笑心中早已不快。只见门捷列 夫将那一把乱纷纷的牌捏在手中，三两下便已整好，并一一亮给大家看。这 时人们才发现这副牌并不是普通的扑克，每张牌上写的是一种元素的名称、 性质、原子量等，共是63张，代表着当时已发现的63种元素。更怪的是这 副牌中有红、黄、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。门捷列夫真不愧为一个玩 纸牌的老手，他用拇指和食指轻轻一捻，纸牌由红到紫便成一排，再一捻又 是一排。这样前排靠着后排，整整齐齐，竟在桌上列成了一个牌阵。要是竖 看就是红、橙、黄……分别各成一列。门捷列夫将这个牌阵摆好，叫大家看 个明白，然后用手一搅，满桌只见花花绿绿，横七竖八，不过是一堆五彩乱 纸片。他说： “这混乱的一团，就是我们最感头疼的元素世界。实际上这些 元素之间有两条暗线将它们穿在一起。第一，就是原子量。尽管不同元素有 时会有相似的某种特性，尽管同一元素不同情况又会表现出不同的颜色、形 状，但有一点它们却永不会变，就是各自有自己特有的，互不重复的原子量。 因此，我们可以根据原子量的大小将它们排成一条长蛇。” 说着，门捷列夫十指拨弄一番，一堆乱牌变成整齐的一