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课程名称：13.1.1轴对称
教材版本：人教版 八年级 上册 第十三章第一课时
使用目的：新授课 优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，激发学生学习兴趣
设计思路及用后反思：本节课通过观察自然界和生活中的一些图案，让学生感受到数学知识与现实生活的联系，提升学生的认知起点，无论是音乐，短文还是精美的图片，在触发学生的听觉和视觉的同时，更多地融入了人文气息，教师和学生一起发现生命之美，提炼出其中的数学问题，激发了学生的学习兴趣，通过动手实践让学生感知轴对称，结合动画演示让学生轻松掌握了轴对称图形与两个图形成轴对称的概念和性质，让学生在观察、比较、交流的学习过程中找到了两个概念的区别和联系，为今后研究其他具有对称性的图形及几何变换奠定基础。同时营造了良好的学习氛围，提高了学生学习的热情，教学效果良好。 ;第???三章 轴对称;蝴蝶;猎豹;树叶;鲜艳花朵;杨浦大桥;服饰文化;水中倒影;剪纸艺术;李天王;天安门;标志;飞机;13.1.1轴对称;跟我学剪纸;如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形就叫做轴对称图形，这条直线就是它的对称轴;;;跟我学剪纸;;下列给出的每幅图形中的两个图案是轴对称吗？如果是，试着找出它们的对称轴。;; 成轴对称的两个图形的性质：
如果两个图形关于某条
直线对称，那么对称轴是任
何一对对应点所连线段的垂
直平分线．; 轴对称图形的性质：
轴对称图形的对称轴，是任何
一对对应点所连线段的垂直平分线． ;智力测验;;1、P 64 1、2、3
做在书上
2、剪一个五角星
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