数学人教版八年级上册11.1.2.docVIP

§11.1.2 三角形的高、中线与角平分线 【学习目标】 1.认识并会画出三角形高线；利用其解决相关问题； 2.认识并会画出三角形中线，利用其解决相关问题； 3.认识并会画出三角形的角平分线，利用其解决相关问题 【学习重点】认识三角形的高线、中线与角平分线，并会画出图形 【学习难点】三角形的角平分线与角的平分线的区别，画钝角三角形的高。 【学习过程】 一、学习导入 1、垂线的定义： ， 2、中点的定义： ， 3、角平分线的定义： 4、你还记得三角形的高是怎么样作出来的吗？ 二、学习探究 问题1： （1）什么叫做三角形的高线? 作出下列三角形三边上的高，并说明是哪条边的高.？ 图1 图2 图3 （2）三角形的高和垂线有什么区别？ （3）三角形的三条高交于一点吗？如果有的话交点位置在哪里？ 问题2： （1）什么叫做三角形的中线？ 作出下列三角形三边上的中线，并说明是哪条边的中线. 图1 图2 图3 （2）三角形的三条中线交于 点, 这个交点在三角形的 ，这一点叫做三角形的重心。 (3)三角形的中线能把面积平分吗？为什么？ 问题3： (1)什么叫做三角形的角平分线？ 作出下列三角形三个内角的角平分线，并说明是哪个角的角平分线.？ 图1 图2 图3 （2）三角形的角平分线交于一点吗？如果交于一点，交点的位置在哪里？ （3）三角形的角平分线和角平分线有什么区别？ 三角形的高、中线、角平分线在解题中的应用： AF是边BC上的高则： ， AD是边BC的中线则： AE是角平分线则： ED例1 如图所示，已知AD，AE分别是△ABC的高和中线，AB＝6 cm，AC＝8 cm，BC＝10 cm，∠CAB＝90° E D （1）AD的长； （2）△ABE的面积； 方法点拨： （1）知道直角三角形三边的长，求斜边上的高，常用“等面积法”求解。 （2）三角形的中线把三角形的面积平分。 三、学习检测 1. 下列叙述中正确的个数是( ) ①三角形的中线、角平分线都是射线；②三角形的中线、角平分线都在三角形内部；③三角形的高、中线、角平分线交于一点．④.三角形的角平分线交于三角形内部一点。 A．0个 B．1个 C．2个 D．3个 2. 如图所示，在△ABC中，∠ACB90°，AD⊥BC BE⊥AC，FC⊥BD，垂足分别为点D，E，C，下列说法错误的是( ) A．AD是△ABC的高 B．FC是△ABC的高 C．BE是△ABC的高 D．BC是△BCF的高 3. 如图所示． (1)AD是△ABC的角平分线， 则∠BAC=2 =2 ； (2)AE是△ABC的中线，则 = 2BE=2 ． 4. 如图所示，AD是△ABC的中线，AB=8．AC=6,则△ABD与△ACD的周长之差是 ． 5.直角三角形三条高的交点在（ ） A.三角形内部。 B.三角形外部 C．三角形的直角顶点上 D.不能确定。 四、自主小结 1、三角形中的三条重要线段:三角形的高线、中线、角平分线，同时要学会画三线并掌握它们基本的数量关系。 2、数学思想方法：等面积法。 五、学习延伸 已知△ABC，AB=AC=4，P是BC上任意一点， D与点D，于点E，若△ABC的面积是6， D 求PD+PE的值。