数学人教版八年级上册12.3角平分线的性质（1）.ppt

12.3角平分线的性质;复习提问;学习目标;合作探究1;思考：我们要如何用所学的什么知识来说明探究中的问题的？ 在△ABC和△ADC中 △ABC ≌△ADC（SSS）． ∴∠CAD=∠CAB． 即射线AC就是∠DAB的平分线 ;讨论点拨;合作探究2;;A;如图：平分平角∠AOB。 归纳：“过直线上一点作这条直线的垂线”的方法。;合作探究3;角的平分线上的点 到角的两边的距离相等;已知：如图，OC是∠AOB的平分线，点P在OC上，PD⊥OA，PE⊥OB，垂足分别是D，E。;证明几何命题的一般步骤： 1、明确命题的已知和求证 2、根据题意，画出图形，并用数学符号表示已知和求证； 3、经过分析，找出由已知推出求证的途径，写出证明过程。;角平分线的性质;下列结论一定成立的序号为( ) A、如图 ① , OC平分∠AOB,点P在OC上,D 、 E分别为OA 、 OB上的点,则PD=PE B、如图②,点P在OC上,PD⊥OA于D,PE⊥OB于E,则PD=PE C、如图③, OC平分∠AOB,点P在OC,PD⊥OA于D,若PD=5,则点P到OB的距离为5.;例：如图，△ABC的角平分线BM、CN相交于点P。求证：点P到三角形三边的距离均相等。;如图，△ＡＢＣ的∠Ｂ的外角的平分线ＢＤ与∠Ｃ的外角的平分线ＣＥ相交于点Ｐ．求证：点Ｐ到三边ＡＢ，ＢＣ，ＣＡ所在直线的距离相等．;如图，为了促进当地旅游发展，某地要在三条公路围成的一块平地上修建一个度假村.要使这个度假村到三条公路的距离相等,应在何处修建？;◆这节课我们学习了哪些知识？ ;必做题：课本51页：第2、4题 选做题：课本51页：第5题;