河北省八年级数学20数据的分析20.2数据的波动程度学案新人教版.docVIP

PAGE 数据的波动程度 主备人 辅备人 授课人 使用时间 B地A地B地 B地 A地 B地 三、合作交流 1.为了考察甲、乙两种农作物长势，分别从中抽取了10株苗，测得苗高如下：（单位：mm） 甲：9，10，11，12，7，13，10，8，12，8 乙：8，13，12，11，10，12，7，7，9，11 请你经过计算后回答如下问题： （1）哪种农作物的10株苗长的比较高？ （2）哪种农作物的10株苗长的比较整齐？ （3）通过对样本的估算，说说甲、乙两种农作物长势情况？ 分课时 总课时 姓 名 小组组号 课题： 数据的波动（第2课时） 课型：新授课 学习目标 1.能应用方差解决具体情境中的问题 2.通过实例体会用样本估计总体的思想 重点:用方差解决实际问题 导学过程 一、知识回顾 1.已知一个样本1，3，2，5，x,它的平均数是3，则这个样本的方差是________。 2.已知一组数据x1,x2,x3,x4,x5的平均数是2，方差是，那么另一组数据3x1－2,3x2－2,3x3－2,3x4－2,3x5－2的平均数和方差分别是（ 　　　） A.2, B.2，1 C.4, D.4，3 3.如果一组数据中的每一个数据都加上同一个非零常数，则这组数据的（ 　 ） A.平均数和方差都不变　　　B.平均数不变，方差改变