关于开展蜀山区第二届“教学新秀”评选方案.docVIP

PAGE PAGE 8 蜀山区第二届青年教师“教学新秀”大赛活动方案 了深入推进课堂教学改革，全面实施素质教育，加快我区教育信息化进程，促进信息技术与教育教学的深度融合，加强青年教师队伍建设，提高青年教师教育教学能力和水平，加快培养造就一批适应蜀山教育发展的青年教师队伍，为蜀山教育现代化快速健康发展提供人才支撑,区教体局决定开展第二届青年教师“教学新秀”大赛活动教学大奖赛活动。 一、指导思想 以蜀山区实施“一、十、百、千”本土教育家培养工程为契机，构建金字塔型人才培养机制。根据市教育局《关于开展2014年合肥市中小学教师信息技术教学应用大练兵活动的通知》（合教〔2014〕52号）精神，以“人人会、人人用”为主题，开展信息技术教学应用评比展示活动，进一步夯实青年教师的教学基本功，提高青年教师课堂教学能力和实施素质教育的专业水准，建设一支教学基本功扎实，综合素质高的青年师资队伍。 二、参赛对象 区各中小学、幼儿园35岁（1979年1月1日以后出生）以下且未获得区级及以上各类课堂教学评比一等奖的全体在职青年教师(高校附中、民办校、民办园教师无在职要求)。 三、评比办法： 1.评比分组： 此次评比活动分为高中组、初中组、小学组、幼儿园组。 2.评比时间： （1） 第一阶段： 9月13日— 10月10日前，各校按符合条件的各学科参赛教师比例确定推荐名额(分校区单独按现有校区教师总 小学:语文、数学、外语、体育四科各按20%比例；其他学科（音乐、体育、思品、科学、信息、实践、健康）学科1人以上按50%比例（若学科仅1人符合条件直接参赛）。 初中：语文、数学、外语三科各按20%比例；音乐、体育、美术三科共按40%比例；物理、化学、生物、信息四科共按40%比例，品德、历史、地理、实践、健康五科共按40%比例。 高中：各学科教师符合条件直接上报参赛。 幼儿园辅导网片每片推荐4人。 各单位将参赛教师名单和登记表（一式两份），参赛教师一节“微课”视频录像，报送区教研室(非参赛教师也可上报“微课”视频参加市级以上比赛活动)。 （2） 第二阶段： 10月15日—30日 教研室通过蜀山教育信息网及时发布具体学科赛程信息。 3.评比内容： （1）教学设计（20分）； （2）课堂教学（80分）。 4.评比方法： （1）各学科组织参评教师于比赛前一天上午抽签确定课题和上课节次，参赛教师在规定的时间、地点统一独立撰写教学设计（考虑在交互式电子白板环境下的应用），第二天开始按抽签顺序参加课堂教学评比； （2）分组、分学科集中借班上课。 5.评比评价表见附件。 四、比赛奖励 1.凡参加区级比赛的青年教师均可获奖，奖项按照参赛学科教师数按一定比例设一、二、三等奖。 2.活动结束后将评选情况存入教师业务档案。凡在比赛活动中取得显著成绩的教师将优先推荐参加各级各类教学比赛活动，优先考虑各类荣誉的评选，同时作为今后职称评定的有效材料。 五、相关要求 1.本届青年教师“教学新秀”大赛活动，是青年教师教学业务的大比武，是青年教师成长的汇报，各单位务必高度重视此次活动，成立活动领导小组；中小学、幼儿园由校长（园长）任组长、分管校长（园长）任副组长，成员若干。 2.各单位精心安排评委人选，确保评比活动体现“公平、公正”的原则，评委由各校自行邀请，但是必须符合以下条件之一：区级以上教坛新星、学科带头人、特级教师、市级及以课堂教学评比二等奖以上，并具有中级以上职称。 3.比赛内容由评委组选定，原则上提前半天告知选手作备课准备（每半天为同一课题内容，抽签决定上课顺序）。比赛须当场亮分，公开公平公正。 4.各校（园）推荐人选必须公示3天，以接受监督。推荐上报区级决赛的人选要填写上报《第二届青年教师“教学新秀”报名表》纸质表和电子表（纸质表报教研室910室，电子表格发至：ssjy2010@126.com,“微课”视频上传到360云盘,），各校（园）上报参赛人选尽可能做到学科齐全。 5.各校（园）将本届比赛活动与学校的常规教研活动相结合，与2014年“信息技术教学应用大练兵”活动相结合，与培养青年教师相结合，所有学科教师必须参加校级比赛，奖项由学校自主设定，教体局按照学科教师数的一定比例设奖。参赛教师要积极投入、认真准备。通过此次活动引导教师扎实开展基本功训练，积极探索新课程背景下优化课堂教学、提高课堂效益、培养创新人才的途径和方法。 附件： 1.《蜀山区第二届青年教师“教学新秀”报名表》 2.《蜀山区第二届青年教师“教学新秀”参评教师汇总表》 4.《蜀山区第二届青年教师“教学新秀”评比评价表》（《中小学用表》、《幼儿园用表》） 2014年9 抄送：合肥市教育局。 合肥市蜀山区教育体育局