西师版五上积累与运用(七).pptxVIP

西师版五年级上册 积累与运用（七） （第1、2、3题） 明通完小 傅达述 2014-12-10- 第一题 温故知新 1、自读句子，理解画线词语的意思，感其起作用。 一句：柔柔的微风吹来，河蚌感到心旷神怡。 二句：现实很快使我们明白：我们干了一件愚不可及的蠢事。 三句：河蚌对鹬鸟反唇相讥道：“今天不放你，明天不放你，就会有死鹬鸟留在沙滩上。” 四句：我们要全心全意默默的开花，以花来证明自己的存在。 2、不用成语，用另外的语言表达成语的意思，通过对比，让学生感悟运用成的好处。 第一题成语的意思： 心旷神怡——心境开阔，精神愉快。 愚不可及——愚蠢得别人比不上。形容极其愚笨。 反唇相讥——受到指责不服气，反过来讥讽对方。 全心全意——投入全部精力，一点没有保留。 2、不用成语，用另外的语言表达成语的意思，通过对比，让学生感悟运用成的好处。 教师小结：成语是我们民族语言宝库中的一份珍贵的财富，它具有简洁、形象、生动和富有表现力的特点。我们在说话或写作时，正确运用成语，就会起到画龙点睛的作用。成语不仅有四个字的，还有五个字、六个字、八个字、十个字的。。 第二题 语海拾贝 1、用各种方式读这些词语（自由读、开火车读、齐读等），尽量读熟。 鹬蚌相争，渔翁得利 螳螂捕蝉，黄雀在后 两虎相斗，必有一伤 赠人玫瑰，手有余香 与人方便，自己方便 严于律己，宽以待人 2、你记住了这些词语了吗？我们来做个小游戏：我说你对（老师说词语的前面部分，学生说词语的后面部分）。 3、交流拓展这种结构的词语： 吃苦在前，享受在后 一日为师，终生为父 白刀子进，红刀子出 百花齐放，百家争鸣 聪明一世，糊涂一时 不入虎穴，焉得虎子 成事不足，败事有余 当面是人，背后是鬼 第三题 互动平台 1、用自己喜欢的方式读对话（可自由读，也可和同伴分角色对读），读通顺。 2、师生对读。 3、说说你从对话中读懂了什么。 4、教师小结：我们在读文章时，应该把自己的想法和体会写下来，可以就全文写体会，也可以抓重点句子谈感受。经常这样做，可以提高我们的读写能力。再见！