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本节主要内容 一、光合作用的发现 二、光合作用的色素 三、光合作用的过程 四、影响光合作用的因素 一、光合作用的发现 练习：请设计一实验验证“光合作用需要光”装置： 装置： 思路：沉水植物有光无光、 叶表 面是否有氧气 过程：如图甲装置 现象：有气泡产生 结论：光合作用需要光 二、光合作用的色素 1、含量最多的色素是 _____ 答案:叶绿素 a 2、在滤纸上扩散速度最快的 色素是_____原因是______ 答案:胡萝卜素 溶解度最大 3、（02广东）叶绿素不溶于（ ） A、水 B、石油醚 C、丙酮 D、苯 三、光合作用的过程 主要考点 将一棵在暗处放置了很久的植物，突然从暗处移到光下，其叶绿体中 C3 、C5 和ATP的含量变化如何？ 答案: C3下降 C5增加 ATP增加 . (2003年春季高考)叶绿体是植物进行光合作用的细胞器,光能的吸收发生在叶绿体（ ） A 内膜 B 基质 C 片层膜上 D 各部位上 四、影响光合作用的因素 1、光照强度 2、温度 温度通过影响酶的活性影响光合作用 CO2的浓度 4、还有矿质离子、水. 请写出至少二种与光合作用有关的矿质元素的元素符号及它们在光合作用中的作用。 元素 ，作用 ； 元素 ，作用 。 分析思考： 一亩田一年中要获得最大有机物产量。（例、轮作 延长光照时间） 措施 原理 措施 原理 * * 第三节 光合作用 主讲：王春荣 实验结论 创新实验设计思路和现象 发现人 把绿色叶片放在暗处几个小时,目的是 ,然后一半曝光,另一半遮光一段时间后,用碘蒸气处理叶片,发现 萨克斯 恩吉尔曼 水绵 黑暗.无空气 极细光束照射叶  绿体 现象好氧细菌 显微镜观察 完全曝光 现象 鲁宾卡门 实验方法是 H O，CO 现象 即向植物提供 H O，C O 现象 绿色叶片在光合作用中产生了淀粉 氧气是叶绿体释放的，叶绿体是光合作用的场所 光合作用释放的氧气来自于水 思路：遵循单一变量原即 “有光和无光” 过程： 饥饿处理 光照 脱色 染色 现象 结论：光合作用需光。 还可得出结论：光合作用产生淀粉 分析：光反应与暗反应的比较 联 系 能量变化 物质变化 必要条件 场所 区别 暗反应 光反应 叶绿体基粒片层结构的薄膜上 叶绿体的基质中 光、叶绿体光合色素、酶 多种酶 H2O 2H+ ? O2+2e ADP+Pi ATP 光能→活跃的化学能 活跃的化学能→稳定的化学能 完成阶段：在多种酶的作用下，接受光反应提供的还原性氢和ATP，最终将二氧化碳还原为糖类有机物 准备阶段：为暗反应的顺利进行准备了还原性氢和能量 CO2+C5 酶 2C3 2C3 ATP、[H]、酶（CH2O） . 将一植物从低浓度二氧化碳移至高浓度的二氧化碳环境中，叶绿体中 C3 、C5 和ATP的含量变化如何？ 答案: C3 上升 C5下降 ATP减少 光合作用强度 3、CO2的浓度 A 有些矿质元素是色素的形成.酶的形成所必须的 水既是光合作用的原料,也是光合作用反应的介质. 谢 谢 注意考纲要求的变化，说话时的语速。 从中提炼出实验设计的思想及原则 1、对照原则 2、单一变量原则 3、可行性、可操作原则