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第 40 卷第 4 期 2018 年 7 月 Vol.40 No.4 Journal of Tangshan Normal University Jul. 2018 初级阶段汉语成语教学数量和条目的初步调查 1 2 郭圣林 ，刘 顺 （1. 南京师范大学 国际文化教育学院，江苏 南京 210097 ；2. 南京审计大学 文学院，江苏 南京 211815 ） 摘 要：基于对汉语教材语料、中外学生以及汉语教师的调查，初级阶段汉语成语教学的数量下限可以控 制在 10 个左右，上限可以控制在 20 个左右，具体条目可以采用但不限于“一路顺风、万事如意”等。 关键词：初级阶段；汉语成语教学；数量；条目 中图分类号：H195.4 文献标识码：A 文章编号：1009-9115(2018)04-0151-06 DOI ：10.3969/j.issn.1009-9115.2018.04.027 A Survey of the Number and Entries of Chinese Idioms at the Primary Stage of Chinese Teaching and Learning 1 2 GUO Sheng-lin , LIU Shun (1. College for Chinese Studies, Nanjing Normal University, Nanjing 210097, China; 2. School of Liberal Arts, Nanjing Audit University, Nanjing 211815, China) Abstract: Based on the survey of Chinese textbooks corpus, Chinese and foreign students, as well as Chinese teachers, it holds that the minimum number of Chinese idioms teaching at primary stage can be 10 or so. And the maximum number can be 20 or so. Specific Chinese idiom entries can be implemented but not limited to “yilu-shunfeng ” “wanshi-ruyi” and so on. Key Words: primary stage of Chinese teaching and learning; Chinese idiom teaching; number; entries 成语 111 条。 一、引言 《高等学校外国留学生汉语教学大纲：长 众所周知，成语是汉语词汇中的重要组成部 期进修（附件）》（以下简称“进修大纲”）初等 分，无论是作为母语，还是作为二语，汉语的学 阶段词汇（最常用）1 635 条[2] ，成语 0 条；中 习过程中始终伴随着成语的学习。汉语作为母语 等阶段词汇 2 849 条，成语 28 条；高等阶段词 学习时，学龄前儿童在与家庭成员进行语言交流 汇 2 760 条，成语 192 条。 时，在听故事书、看动画