数学人教版八年级上册单项式乘以多项式.docxVIP

　　　　　　　　　　　　　　整式的乘法（二） 教学目标：1.理解单项式乘法运算的理论根据，掌握单项式乘法法则，熟练地进行单项式乘 法的运算； 2.理解和掌握单项式与多项式乘法法则及推导过程，熟练运用法则进行单项式与 多项式的乘法计算； 教学重点：准确运用法则进行计算，单项式与多项式乘法法则及其应用，多项式乘法 法则。 教学难点：灵活运用已有知识解决问题，单项式与多项式相乘时结果的符号的确定， 利用单项式与多项式相乘的法则推导本节法则。 教学过程：（一）导入新课 复习：（1）叙述单项式乘法法则； （2）说出多项式的项和各项系数。 （二）讲授新课 引申：计算，其中、、、都是单项式，因为式中字母都表示数，故分配律对代数式也适用，则。 引导学生用学过的长方形面积知识加以验证，把宽为，长分别是、、的三个小长方形拼成大长方形，研究图形面积的整体与部分关系。 由该等式，你能说出单项式与多项式相乘的法则吗？ 单项式与多项式乘法法则：单项式与多项式相乘，就是用单项式乘多项式的每一项，再把所得的积相加。 例1　计算：⑴　　　　　　⑵ 说明：计算按课本，讲解时，要紧扣法则：①用单项式遍乘多项式的各项，不要漏乘.②要注意符号，多项式的每一项包括它前面的符号.③“把所得的积相加”时，不要忘记加上加号. 化简： 化简按课本，化简时直接写成省略加号的代数和，注意正确表达，做完乘法后，要合并同类项. 练习：错例辨析 ⑴　　　　⑵ 说明：⑴犯了符号错误，与相乘得，故正确答案为.⑵错在单项式与多项式的每一项相乘之后没有添上加号，故正确答案为. （三）课堂练习： 1．5abc（2a－3b－c）????? 2．（m3－mn+n3）（－3mn） 3．（－4ab）（2a2－2ab－3b2）????? 4．（－ x2y）3·（－4xy3z）2?? （四）课堂小结： ⑴由学生叙述单项式与多项式相乘法则，并回答积仍是多项式，积的项数与多项式因式的项数相同。 ⑵考点剖析：单项式乘以多项式这一知识点在中考试卷中都是以与其他知识综合命题的形式考查的。但它是多项式乘法、因式分解、分式通分、解分式方程等知识的重要基础.故必须掌握好。 （五）布置作业：略