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淘气包的心理课
——小格老师的心理咨询室
都是小格老师的错
欧皮皮进学校的第一天起,就把所有的科目在心里排了个序,最喜欢的排在最前面——音
乐课、美术课、体育课排第一 (人家问他:排第一的只能有一科吧?他却说,这个问题就像
有人问你喜欢你爸还是你妈一样,没法选择,不如都选);科学课、信息技术课、品德与生
活课排第二;语文课、数学课、英语课排第三。这个排序仅限于欧皮皮和他的好哥们儿一起
讨论的时候,如果是班主任闻老师问他,他会反过来说。
欧皮皮就是这样让人哭笑不得,说他没心眼儿吧,他也知道在老师面前有些话不能说;说
他有心眼儿吧,他又经常搬起石头砸自己的脚,就像今天一样。
上午第三节课是音乐课,这是课程表上唯一一节排在上午的音乐课。也不知道排课的老师
是想要让大家在连续上完两节语文课后放松一下呢,还是想以此证明,学校还是很重视“豆
芽学科”的呢!
不管是哪种原因吧,对于欧皮皮来说,好不容易从 “生字生词、段落大意、中心思想”里
解放出来,已经卯足了劲儿要在音乐课上嚎一嚎。这两节语文课上得实在是太压抑了,欧皮
皮经常都在幻想,要是自己的座位边有一个时空机器就好了,老师让总结课文中心思想的时
候,他就“扑通”跳进去,飞快地找到写这篇课文的作者,亲口问问他这篇课文的中心思想
到底是什么。欧皮皮实在是觉得,当着全班同学的面总结中心思想 (十有八九都总结不对),
是一件又别扭又伤自尊的事情。
不过好在 “噩梦”已经过去了。
第三节课的铃声已响过。不知可爱的小格老师今天会带大家练合唱呢,还是会教新的歌
呢?欧皮皮边琢磨着,边从书包里拿出了音乐课本。
门外的脚步声渐渐近了,“嘎——”教室门开了。
只看了一眼,欧皮皮就差点晕倒过去。
“怎么又是你啊?!”欧皮皮想也没想就脱口而出。
“对,又是我!”班主任闻老师一脸的不悦。她走上讲台,先用手指推了推鼻梁上的眼镜,
然后两只胳膊直直地撑在讲台上,从左扫视到右,又从右扫视到左,“你们别一脸不情愿,
连着给你们上这么多节课,我也累,我也不想这样赖在讲台上不下来,让你们一个个都对我
产生 ‘审美疲劳’……”
“呵呵呵……”台下有同学笑了。闻老师虽然平时表情严肃,但却是很负责任的一个老师。
她和同学们说话,很像是妈妈在教训孩子,严厉、不客气,又充满关爱,冷不丁地还会说出
很搞笑的语言。
“小格老师派出去学习了,下周回来,”闻老师说,“所以这个星期的音乐课,改上其他课,
这节你们就自习吧。可以做作业,可以看书……”
“可以画画吗?”欧皮皮问。
闻老师盯了欧皮皮两秒钟,从牙缝儿里挤出两个字:“可以。”
欧皮皮心里一阵狂喜,音乐课上不成了,可以画画,这是不幸中的万幸啊!他火速拿出白
纸、铅笔、橡皮,趴在桌子上忙起来。
其他同学也陆续开始安排手里的事情。
欧皮皮的同桌马琪琪看他这么专注地在纸上画画,很是好奇,她把脑袋凑过去问:
“喂,你画什么呢?”
1
“保密!”欧皮皮说着,用手肘整个把画压住了,“现在还不能看!”
“切!这么神秘?我看你是画得太差,不好意思给我看吧!”马琪琪不屑地扭过头去。
“谁说的!”欧皮皮最怕人家用激将法,“给你看,给你看,不过这只是草稿,我还没有好
好描线呢!”
欧皮皮把画递给马琪琪。马琪琪很认真地看起来,她边看边说:
“嗯,这四个人物你画得还真挺像的呢!”
“啊?你看出来这四个人是谁啦?”
“是啊,这个胖胖的是猪八戒,这个瘦瘦的是孙悟空,这个脸盘大大的是沙和尚,这个文
静的肯定就是唐僧啦!”
“呸呸!你瞎说什么呐!”欧皮皮一把夺过画纸,指着纸上画的四个人说,“你眼睛是不是
长到脑袋后面去啦?我画的是我们四剑客,这个胖的是庞君,瘦的是孙强,圆脸的是我,斯
文的这个是尚进。看清楚点!不要瞎说,什么猪八戒沙和尚的!”
“哈哈哈……”马琪琪笑得几乎要岔气儿了,碍于闻老师就在教室门口的走廊上,她不敢
笑得太大声,只好捂住嘴把头埋到桌子上去笑。
“你还笑!”欧皮皮气得嘴里直吐气儿,他心里暗暗想:哼,要不是看你是班长,绝不轻
饶!竟敢这么侮辱我的杰作!
马琪琪笑过了这一茬,好不容易抬起头来,正好看见欧皮皮怒目圆睁地瞪着自己。
“欧皮皮,你别不服气,你
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