浙科版高中生物必修一 酶 名师公开课优质课件(31张).pptVIP

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  • 2019-01-20 发布于浙江
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浙科版高中生物必修一 酶 名师公开课优质课件(31张).ppt

浙科版高中生物必修一 酶 名师公开课优质课件(31张)

第三章 细胞的代谢 第三节 酶 1.为什么要把肉装在金属笼子里? 讨论: 观点:人们一直认为胃只有物理性消化,而没有化学性消化。 2.这个实验可以得出什么结论? 排除物理性消化的可能。 胃内有一种能消化肉的物质。 一、酶的发现 提出问题:究竟有没有化学性消化? 斯帕兰扎尼实验 实验一般设计思路 有化学性消化 作出假设 提出问题 设计实验 得出结论 胃除了物理性消化,还有化学性消化吗? 验证假设 胃内有一种能消化肉的物质。 资料 19世纪,人们开始认识到酵母菌与酒精发酵有着密切的关系.酿酒过程中,澄清透明的含糖汁液冒出大量泡沫,渐渐失去了原有的甜味,变成了酒。 巴斯德是微生物学家,他认为酒精发酵是酵母菌代谢活动的结果,主要强调细胞的整体作用。 李比希是化学家,认为发酵仅仅是一种化学反应,与酵母菌的活动无关,最多只需要酵母菌中某种物质的参与而已。 阅读资料,请分析科学家的一般思路。 作出假设 提出问题 设计实验 得出结论 实验一般设计思路 促使酵母菌发酵的是酵母菌细胞,还是仅仅是酵母细胞中的物质? 两位科学家作出不同的假设 毕希纳通过实验结束了争论 酵母细胞研磨 加水搅拌 加压过滤 无细胞的酵母汁 加入葡萄糖 过程: 现象:冒出气泡 毕希纳的研究过程 资料 结论: 促使酒精发酵的是酵母中的某种物质,而不是酵母菌本身. 一路走来…… 18世

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