Flash动画制作实习实训任务书.doc

陕西铁路工程职业技术学院 2009 —2010学年第 一 学期 Flash动画制作实训 任 务 书 系 别 机电工程系 专 业 网络系统管理 班 级 网络3081、3082 指导老师 裴清福 20 2009-2010 学年第一 学期 《 Flash 动画制作实训》任务书 一、实训目的： 通过一周的集中实习，对所学的动画制作的知识进行回顾与练习，能够综合利用所学的知识，制作出一个完整的Flash 动画。 二、实训内容： 确定所制作的Flash动画的主题、场景、剧本等内容，据此上网收集相关的素材。 熟悉Flash中舞台、时间轴、图层的使用; 利用绘图工具绘制矢量图，在Flash动画中至少要有五幅自己绘制的图形。 创建元件、场景，为Flash动画导入声音、视频，添加文本等。 综合应用： 利用自己绘制的图形以及收集的素材（包括声音、图片、视频），综合使用Flash动画及镜头，制作一个完整的Flash动画。 三、实训要求： 在实训过程中,要求能够达到以下几点: 熟悉Flash中舞台、时间轴、图层的使用 掌握元件、实例与库资源的使用，学会绘制简单的矢量图。 掌握文本、图片的导入、视频和声音的处理。 掌握Flash中常用的动画以及镜头的使用。 按钮以及简单动作脚本的使用。 理解Flash动画制作的流程及制作过程中所需注意的问题。 四、实训方法及步骤： 利用计算机，结合所学理论知识,通过理论与实践相结合的方法，按照以下步骤完成实训内容： 确定Flash的主题，上网收集相关素材； 上机操作，完成实训任务2-4; 上机操作，完成综合应用。 整理文档、进行总结，完成并上交动画制作过程中关键技术的说明书与实训报告。在总结中,要求叙述Flash动画的主题以及所反映的思想；动画制作过程中从元件的创建、图层的建立，以及声音视频的导入，文本的处理，动画和镜头使用等完整的动画制作的步骤。 五、实训场地： 指定机房。 六、实训纪律及安全： 严格按照作业指导的要求，按时保证质量完成任务。班干部要配合实习指导教师维持纪律，并认真做好实习期间的考勤工作，不得无故迟到、请假和缺勤；不得在教室打闹喧哗，缺勤两天以上成绩不合格。实习期间，严格遵守机房管理规定，严禁拆装机房设备；每天安排值日生清扫机房卫生。 七、考核方式及成绩评定: 成绩考核包含过程考核与实训结果考核两部分，比例分别为30%、70%；过程考核包括考勤、作业完成过程、程序设计过程；结果考核包括作品的最终效果、实习内容的总结、实训报告的书写等。其中，实训内容1、２各１０分，实训内容３、4共占20分，实训内容5占30分。 八、附表 实训时间及内容分配表 周 次 时 间 实习内容 19 星期一 确定所制作的Flash动画的主题、场景、剧本等内容，据此上网收集相关的素材 星期二 熟悉Flash中舞台、时间轴、图层的使用; 利用绘图工具绘制矢量图 星期三 创建元件、场景，为Flash动画导入声音、视频，添加文本等 星期四 综合应用 星期五 整理文档，编制程序说明书和实训报告 编制：裴清福 审核： 2010年 实训报告 主题和素材的选择。 主题：音乐MTV——《带走》 素材：动画主音乐《带走》、音乐歌词、背景图、套用人物、手绘图形、套用 成品Flash部件等。 场景：  二、Flash中舞台、时间轴、图层的使用。 1、舞台的使用。 舞台是在回放过程中显示图形、视频、按钮等内容的位置。舞台是您在创建 Flash 文档时放置图形内容的矩形区域，这些图形内容包括矢量插图、文本框、按钮、导入的位图图形或视频剪辑，诸如此类。Flash 创作环境中的舞台相当于 Macromedia Flash Player 或 Web 浏览器窗口中在回放期间显示 Flash 文档的矩形空间。您可以在工作时放大和缩小以更改舞台的视图。 要放大某个元素，请选择工具面板中的缩放工具，然后单击该元素。要在放大或缩小之间切换缩放工具，请使用放大或缩小组合键（当缩放工具处于选中状态时位于工具面板的选项区域中），或者按住 Alt 键单击 (Windows) 或按住 Option 键单击 (Macintosh)。 要放大绘图的特定区域，请使用缩放工具在舞台上拖出一个矩形选取框。Flash 可以设置缩放比率，从而使指定的矩形填充窗口。 要放大或缩小整个舞台，请选择视图放大或视图缩小。 要放大或缩小特定的百分比，请选择视图缩放比率，然后从子菜单中选择一个百分比，或者从时间轴右上角的缩放控件中选择一个百分比。 要缩放舞台以完全适合应用程序窗口，请选择视图缩放比率符合窗口大小。 要显示当前