市里说哥课比赛.pptVIP

大 班 艺 术 --对比欣赏摇篮曲与进行曲 14号选手 一、说设计意图 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：我们不仅要追求孩子的全面发展而且要考虑到孩子的个体差异，不仅要老师在教学中注重教学方法，而且最重要的是要发展孩子的品质。 《纲要》中指出：教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，为幼儿感兴趣的事物和问题，又要有助于拓展幼儿的经验和视野。 艺术是人类感受美，欣赏美，发现美，创造美的重要形式，也是表达对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。让孩子喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品也就成为音乐课中必不可少的内容了。 二、说目标 活动目标是教学活动的起点和归宿点，对活动起着导向作用。根据幼儿的年龄特点和实际情况，确立了知识、技能与情感表达等方面的目标。 知识目标：倾听歌曲，并了解不同。 技能目标：能区分进行曲和摇篮曲。 情感目标：孩子听音乐自由的表达自己的情绪，并能自己自己创编动作。 三、说重难点 根据孩子的实际情况和幼儿发展的年龄特征，我把本节的重难点定位为： 孩子准确的区分摇篮曲和进行曲。 四、说活动准备 活动准备是为了完成具体活动目标服务的，同时幼儿是通过环境材料相互获得发展的，我们的准备必须与目标，活动主体的能力、兴趣、需要等相适应。 音乐摇篮曲、小士兵进行曲，乐器响板、小鼓若干，