网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

人音版五年级第九册第八单元歌曲《雪花带来冬天梦》优秀教学设计与反思.docx

人音版五年级第九册第八单元歌曲《雪花带来冬天梦》优秀教学设计与反思.docx

  1. 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
人音版五年级第九册第八单元歌曲《雪花带来冬天梦》优秀教学设计与反思

人音版五年级第九册第八单元歌曲《雪花带来冬天梦》优秀教学设计与反思   教材分析   本课内容是第八单元《下雪了》内容的第二首歌曲,是结合当季学习的一首歌曲,学生很容易理解和感受歌曲的内容和情感。   《雪花带来冬的梦》是一首带有生物科普知识的儿童歌曲,它告诉孩子们,冬天,“小青蛙”、“小甲虫”、“小刺猬”、“小狗熊”是在睡眠中度过寒冬的,等到春天“春风姑娘把你们来唤醒”。歌词拟人化、曲调平稳而带有叙事性。整首歌曲16小节,短小精悍,一气呵成,很有儿童的情趣。 学情分析   五年级学生他们各方面知识视野比较开阔,有了一定的识谱的能力,音准较好,思维也很活跃,有独立思考的能力,对音乐兴趣比较浓厚,愿意加入音乐创造活动当中,但纪律性不强,需要加强课堂组织。另外,很多学生已经处于变声期,要注意小声歌唱,避免喊唱,保护孩子的嗓音。       教学目标   1. 情感与价值观:通过欣赏与歌唱,让学生感受冬季雪景之美,激发学生热爱和保护大自然的情感。   2. 过程与方法:采用讨论、观看、聆听、表演等方式让学生体验歌曲、大自然之美。   3. 知识与技能:(1)培养学生有感情、有变化的演唱歌曲,恰如其分地表现小动物们在雪花的呼唤下渐渐进入甜美的梦乡的意境。   (2)唱好歌曲中有#2和弱拍起唱的乐句。   教学重点和难点   1. 有感情的演唱歌曲,感受大自然中的美。   2. 唱准变化音和十六分音符的弱起节奏   教学过程   

您可能关注的文档

文档评论(0)

gz2018gz + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档