人教版小学数学六年级上册1.3《小数乘分数》ppt课件3.pptVIP

责任 品质 诚信 创新 责任 品质 诚信 创新 责任 品质 诚信 创新 问题 探究 练习 拓展 人教版六年级上第1单元分数乘法 第3课时：小数乘分数 观察思考 例5 松鼠尾巴的长度约占身体长度的 。 （1）松鼠欢欢的尾巴有多长？ （2）松鼠乐乐的尾巴有多长？ 4 3 欢欢 我身体长2.1dm。 乐乐 我身体长2.4dm。 观察思考 （1）要求“松鼠欢欢的尾巴有多长”怎样列式？你是怎样想的？ 4 3 （2）要求“松鼠乐乐的尾巴有多长”怎样列式？你是怎样想的？ 4 3 求“松鼠乐乐的尾巴有多长”就是求2.4的 是多少。 列式：2.1× 列式：2.4× 4 3 求“松鼠欢欢的尾巴有多长” 就是求2.1的 是多少。 4 3 探究新知 怎样计算呢？请你试一试。 2.1×0.75＝1.575（dm） 10 21 4 3 × ＝ 40 63 （dm） 方法2：（把 转化成小数进行计算） 4 3 观察这2种做法，你喜欢哪一种？说说你的想法。 方法1：（把2.1转化成分数进行计算） 4 3 2.1× 探究新知 怎样计算呢？请你试一试。 观察这3种做法，你喜欢哪一种？说说你的想法。 2.4× 4 3 2.4×0.75＝1.8（dm） 方法1：（把2.4转化成分数进行计算） 10 24 4 3 × ＝ 5 9 （dm） 方法3： （直接约分） 2.4× 4 3 ＝2.4× 4 3 0.6 1 ＝1.8（dm） 方法2：（把 转化成小数进行计算） 4 3 探究新知 观察两道题的计算方法与整数乘法有着怎样的联系。 怎样计算小数乘分数呢？ 4 3 2.1× 2.4× 4 3 小结：小数乘分数的计算方法: （1）把小数化成分数计算。 （2）如果所乘分数能化成有限小数，也可以把分数化成小数计算。 （3）小数和分母能约分 ，先约分再计算比较简便。 练习巩固 1. 做一做 1.2 × 2 1 2.5 × 5 3 1.4 × 6 5 2.4 × 6 5 0.8 × 4 3 × 3.2 8 3 ＝2 ＝ 5 3 ＝ 2 3 ＝ 6 7 ＝ 5 3 ＝ 5 6 心灵感悟 责任 品质 诚信 创新 责任 品质 诚信 创新 责任 品质 诚信 创新