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大班语文优质课教案及评课稿：有趣的广告语 　　一、活动背景　　电视广告以其独特的形式吸引着孩子们，孩子们喜欢看广告、说广告，几乎所有孩子都能说上几句那上口、简短、生动的广告语，孩子们对电视广告产生了浓厚的兴趣。由此，教师将幼儿兴趣的聚集点作为语言教育的切入口，捕捉幼儿的兴趣所在，根据幼儿的兴趣爱好和认识水平，选择了学说电视广告这一为幼儿所喜爱、又具有时代气息的教育内容。　　二、过程实录　　（一） 活动目标　　1、能初步发现广告语的特点。　　2、通过学说、学编广告语，提高分析概括的能力和简练、生动的口语表达能力。　　3、萌发热爱班集体的情感，感受生活的乐趣。　　（二） 活动准备　　1、录制3－4个与幼儿生活有关的电视广告。　　2、 日常生活和游戏活动中鼓励幼儿学说广告。　　3、 用一些废旧的纸板箱与幼儿共同制作电视机。　　（三） 活动过程　　1、看录像，幼儿学说广告。　　①师：请小朋友先来看一段录像，看完后说说看到了什么？（播放广告录像）　　幼：看了许多的电视广告。　　师：这些广告分别介绍了什么产品？（第二次看广告）　　幼：介绍了两面针牙膏、雕牌肥皂、格兰仕微波炉。　　②师：广告里说了些什么？（第三次看广告，并逐个播放）请小朋友来学一学，这些广告告诉了我们什么？　　幼A：洗的干净不褪色，雕牌肥皂，这个广告让我们知道肥皂的本领。　　幼B：我看到