二年级下册二年级音乐《哦，十分钟》教案.docxVIP

二年级下册二年级音乐《哦，十分钟》教案 　　二年级下册二年级音乐《哦，十分钟》教案　　教学目的：　　1、能随着伴奏有表情地演唱《哦，十分钟》，知道这首歌曲有两个乐段组成。　　2 、课外听到《兵乓变奏曲》，知道这是一首根据歌曲《小小球儿闪银光》创作的钢琴曲。　　教学重点：轻松愉快的情绪演唱歌曲。　　教学难点：2/4拍在实践中的掌握。　　教学过程：　　（一）学唱歌曲《哦，十分钟》及讲解2/4拍号和指挥图式。　　1、导入：上课时间40分钟非常宝贵，要集中注意力学习，下课10分钟也同样非常宝贵，因为只有休息、放松好，才能使下一节课精神更集中，这就是学习、休息两不误，老师请你看一段录象，你看一看录象里的小朋友他们的十分钟在玩什么?(放课间录象）　　你们的课间十分钟再玩什么？　　今天我们来学习《哦，十分钟》，请你听听他们的十分钟在玩什么?　　2、初听歌曲范唱　　3、师生讨论歌曲情绪和歌曲内容。　　（对孩子平日课间十分钟的描写，表现了学生在课间十分钟的欢乐心情）　　4、再听范唱，打开书看歌谱。　　5、学习歌曲的旋律。　　（1）先学习A段前 8小节。　　设问：请先看前8小节中有哪两小节是一样的？重复出现了几次？这两小节你们能唱吗？剩下的两小节仅四个音老师相信你们能唱好。　　（2）用口琴自学A段后8小节。　　教师用口琴范奏，学生以小组形式自学　　（3）将A段连起来演唱。　　（4）讲解2/4拍号及指挥图式。　　（5）学习B段前 8小节。　　教师用2/4拍指挥图式带着大家唱　　（6）最后一句跟琴学唱。　　（7）用轻松愉快的情绪完整演唱歌曲旋律　　6、接前奏完整演唱歌词：提示学生用欢快愉悦的心情演唱　　7、练习两小节的固定节奏型伴奏。　　8、在伴奏的烘托下，欢快地演唱歌曲。　　9、学生以小组为单位，自行设计歌曲演唱形式，以小组为单位集体反馈评价。　　（二）音乐欣赏〈〈乒乓变奏曲〉〉　　1、导入：你们打过乒乓球吗？如果你们没有打过这次雅典奥运会看乒乓球选手打球时是什么样呀？（动作灵巧轻快，你推我挡激烈比赛）老师请大家听一首儿童歌曲〈〈小小球儿闪银光〉〉听完之后让学生说一说歌曲情绪和描写的内容。　　2、新授　　（1）今天我们来听一首根据〈〈小小球儿闪银光〉〉而创作的钢琴独奏曲〈〈乒乓变奏曲〉〉。　　（2）简单介绍变奏曲　　（3）初听变奏曲主题曲调。　　设问：你听这段音乐像什么在跳动?　　（4）复听主题曲调。　　要求：看着书上的图形谱唱一次，跟着录音的音乐唱一次。　　（5）初听全曲。　　设问：你能听出这一主题的不断变化吗?说一说这一主题(包含变化的主题)在全曲****出现几次?　　（6）小组讨论　　（7）复听全曲。　　设问：你能从音乐声中感受他们在课余打乒乓球的比赛精彩场面吗？如果你愿意，下课后也去试试。　　板书设计： 哦，十分钟　　 2/4:强弱