五年级品德与社会吃穿住话古今（一）说课稿.docxVIP

五年级品德与社会吃穿住话古今（一）说课稿 　　五年品社《吃穿住话古今一》说课稿　　　　说教材　　1.教材分析　　《吃穿住话古今（一）》是义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》第十册第二单元“追根寻源”中的第一课，其目的是通过我们现在的衣食住行，透过历史在我们现实生活中的积淀，引导学生探究历史，探究我们生活中许多事物的来龙去脉，同时体验和感悟我们祖先的智慧和创造。　　2.结合单元教学要求和本课特点，依据新课标中“知、过、情”三个维度，我将本课的教学目标确定为：　　(1). 通过运用传说、文物资料等推测和再现历史的方法感受人类从野蛮走向文明的艰辛与漫长。　　(2).通过欣赏图片、同伴交流，了解和欣赏中国饮食文化的特点。　　说学情　　五年级的学生在学习上已经有了一定的能力,所以留给学生的学习空间比较大,我们的教育目的是让学生通过历史学习,生成民族的归属感、自豪感、使命感，至于用哪方面的史料说明问题，更多地是从方法层面予以考虑，甚至于可以让学生寻找自己感兴趣的历史事件去学习。　　说教学准备：　　远古时代的生活与学生相距较远，课前布置学生充分收集资料，把相关知识与学生生活紧密联系在一起，使学生爱学、乐学，能运用查找资料，观察、记录等方法进行探究，了解有关古代人的生活智慧与创造，培养民族自豪感。）　　说教学过程：　　本课共有四个子话题，分别为走进远古时代、告别饮