生物：24.2《关注生物技术》教学设计线（苏教版八年级下）.docVIP

第二节???????? 关注生物技术 教学目标： 知识与能力：1、了解生物技术在各领域的应用。 2、了解生物技术的安全性问题。 过程与方法：培养观察能力和合作学习能力。 情感、态度、价值观：关注生物技术的社会伦理道德。 教学重难点 重点： 1、生物技术在各领域的应用。 2、生物技术的安全性问题。 3、生物技术的社会伦理道德问题。 难点： 1、生物技术的安全性和社会伦理道德。 教学准备： 学生准备：了解历次技术革命。 媒体有关生物技术的安全性和社会伦理道德的资料。 教学步骤： 教学环节 教师组织教学 学生活动 目标及教学意图 引 入 复习现代生物技术 设想生物技术的美好未来 讨论生物技术可能带来的美好未来 巩固已学的知识 应用知识拓展思维空间 进行新课 第二节 关注生物技术 一、 生物技术引发新的技术革命 从工业革命、信息革命带给人类的巨大变革想象生物技术革命引发的变革。 二、 生物技术的安全性 三、 生物技术的社会伦理问题 小组讨论 简述工业革命、信息革命带给人类的巨大变革。 想象生物技术革命引发的变革 看练习册P14文章 讨论，举例说明转基因产品的安全性。 设想还有那些安全隐患。 如何消除转基因产品的安全隐患。 讨论：现代生物技术应用不当带给人类的灾难。 讨论：克隆技术一旦应用于人类将带来的一系列问题。 了解现代生物技术对人类进步的意义。 引发对生物技术的兴趣。 使学生了