全球化背景下医学生德育工作思考-Core.PDFVIP

2011 年3 月 社科纵横 总第 26 卷 SOCIAL SCIENCES REVIEW 新理论版 全球化背景下医学生德育工作思考 王骥洲 （厦门大学医学院 福建 厦门 361005） 【内容摘要】本文论述了全球化对医学生思想观念、道德取向、行为方式等造成的影响，并初步探讨了医学生德育工作的改革与 创新策略，以便在全球化形势下，进一步增强医学生德育工作的有效性和实用性，更好地为我国的医疗卫生事业培养合格建设 者和可靠接班人。 【关键 词】全球化 医学生 德育 创新 一、引言 统德育教学模式的变革。 在全球化背景下，我国的各行各业将与国际社会进一 三、全球化背景下医学生德育工作的应对策略 步融合，医疗行业国际与国内两个体系的隔阂逐渐消除。我 （一）坚持德育目标不动摇 国的医学高等院校作为培养未来医务工作者的主力军，势 我国高校的德育目标是以马克思主义、毛泽东思想和 必要创新医学人才培养模式，以应对全球化带来的机遇与 邓小平理论为基础，把坚定而正确的思想政治教育摆在首 [1] 挑战 。思想政治教育作为高校育人工作的核心，对于开拓 位，强调爱国主义、社会主义、共产主义目标的统一性，使学 医学生的国际化视野、塑造医学生的职业品格、激发医学生 生树立起献身中国特色社会主义伟大事业的坚定信念，努 的创造力、提升医学生的职业忠诚度都具有巨大推动作用。 力为人民服务，具有艰苦奋斗精神和强烈的使命感、责任 因此医学高等院校要适时变革医学生思想政治教育模式， 感；同时使学生继承和发扬我国的优秀传统美德，成为有理 以培养国际化的高水平高素质医学人才，服务我国的全球 想，有文化，有纪律，有道德的“四有”新人。对医学生德育而 化战略。 言，则是要培养医术精湛，医德高尚，淡泊名利，济世救人的 二、全球化对医学生德育工作的影响 社会主义医务工作者，培养社会主义医疗卫生事业的合格 （一）全球化对医学生世界观、人生观和价值观的影响 建设者和可靠接班人。 医学生是未来的医务工作者，应当怀有救死扶伤，行医 不论世界局势如何风云变幻，不同地域间文化冲突多 济世的崇高理想，应当富有对人类的关怀、爱护、同情之心。 么剧烈，西方腐朽思想多么诱人，我们都要坚持社会主义德 要本着“仁爱救人、谦逊诚实、不为名利、博极医源、一心赴 育目标，只有这样才能使社会主义现代化事业不至于偏离 救”等医德思想，努力帮助病人解除病痛之苦。同情、爱护 正确方向，才能使中国特色社会主义事业持续进行下去。 和关心病人，给病人以尊严，尊重一切生命的价值，医学生 （二）德育内容的创新 只有具备了这些思想，并将其上升至人生观、价值观层面， 1.全球意识教育 终身奉行，将来才有可能成为一位优秀的社会主义医务工 1983 年，邓小平同志提出“教育要面向现代化，面向世 作者。但是近年来，各种西方思潮和腐朽价值观随着全球化 界，面向未来。”这是对我国的教育发展具有重大指导意义 一同涌入中国，对医学生的理想信念、价值取向和道德观念 的远见卓识。在全球化的背景下，加强医学生的全球意识教 造成了巨大冲击。一定程度上助长了个人主义、享乐主义、 育，培养具有国际视野和全局眼光，主动参与医疗全球化竞 拜金主义等不正之风。 争与合作的医务工作者，是医学生德育工作的重要内容。通 （二）全球化对医学伦理造成的影响 过对医学生进行全球意识教育，使医学生主动融入世界，积 全球化的一个显著标志是互联网技术的成熟与广泛应 极参与国际经济合作、地域文化交流、医疗卫生服务，抓住 用，即信息的全球化。互联网作为信息传播的新型媒体，集 “