2014人教版语文六下《桃花心木》练习题[www.7cxk.com].docVIP

3 桃花心木 【达标训练】 一、看拼音写词语。 chā yāng kū wěi jí shuǐ yōu yǎ duàn liàn yī fān huà shēng jī bó bó 二、比一比，再组词。 萎（ ） 赖（ ） 雅（ ） 番（ ） 勃（ ） 委（ ） 懒（ ） 稚（ ） 番（ ） 脖（ ） 三、填入合适的词语。 （ ）的树 （ ）的基业 （ ）的心 （ ）的人 （ ）的树苗 （ ）的能量 四、在括号里写出带点词的反义词。 1．忙人怎么可能做事那么从从容容？ （ ） 2. 树苗就会养成依赖的心。 （ ） 五、读读句子，用加点的词语造句。 1.不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。 2.一旦我停止浇水，树苗就会枯萎得更多。 六、读句子，做题。 句1：在不确定中找到水源，拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。 句2：种树是百年的基业，树木自己要学会在土地里找水源。 句3：我模仿老天下雨是为了桃花心木苗不养成依赖之心。 1．读了种树人的话，你明白了什么？ 　　 2.联系上下文或生活实际想一想：种树人的这些话有道理吗？ 3.我也像种树人一样 来读读这两段话。（用一个词语概括） 七、课内阅读。 现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅 自在显示出勃勃生机。 1．联系课文内容解释词语。 优雅自在 勃勃生机 2.用自己的话说说这段话的意思。 3.假如你就是如今长成大树的桃花心木中的一棵，你想说些什么? 对种树人说 ； 对已枯萎的同伴说 ； 对一起成长的伙伴 ； 对前来散步的人们说 。 八、课外阅读。 我家的窗台上有一盆紫罗兰，在我的精心呵护( )下，它断断续续( )地延伸，亮丽的紫罗兰竟长到我家楼下的窗户上。在楼底向上仰望，“哇，好壮观啊！好美丽啊！” 假期里，我和妈妈在姥姥家住了几十天我，等回到家里，我忽然记起：糟了，有这么多天都没给紫罗兰浇水了，它会不会死呢？于是，当我来到紫罗兰旁边，定睛一看，它竟没死！它还好好地活着。我心想，紫罗兰的生命力多么顽强( )啊，这么多天竟开得这样繁密( )，真是一个伟大的奇迹呀！ 一定要在读明白内容和中心的基础上，再逐题寻找答案哦！ 1．在文中的括号里写出带点词语的反义词。 一定要在读明白内容和中心的基础上，再逐题寻找答案哦！ 2. 文中划线的句子应该读出 的语气。 A．惊讶 B．喜悦 C．惊喜 3.阅读短文最后一句话，这里“伟大的奇迹”指什么？从中体会出作者怎样的感情？