新苏教版一年级数学上册《得数是6、7的加法》优秀教学设计.docxVIP

新苏教版一年级数学上册《得数是6、7的加法》优秀教学设计 　　新苏教版一年级数学上册《得数是6、7的加法》优秀教学设计　　课题：得数是6、7的加法 第5教时 总第27个教案　　 执教者：　　教学目标：　　1、通过动手实践、自主探索、合作交流得出和是6、7的加减算式。　　2、感受数学与生活的联系，进一步认识和理解加法的含义，能解决简单的实际问题。　　3、发展初步的动手能力、观察能力和自主探索的精神，初步感受简单的函数思想。　　教学难点：　　初步学会由一道加法算式的得数推想出另一道相应的加法算式的得数，培养初步的思维能力。　　教学准备：投影片、画图，多媒体。　　一、情境导入：　　1、复习5以内的加减法口算　　摘苹果： 1+2 2+3 2+2 3-1 5-1 4-0　　5-4 3+0 3-2 4-2 4+1 0+5　　2 、复习6.7的合成　　夺星大战： ☆ ☆ ☆ ☆ ☆　　51 43 16 42 25　　3 、情境导入：创建“绿色校园”的活动正在我们学校积极开展。植物既能绿化我们的家园，又能改善我们的生　　活环境。你们看，又有一群小朋友来植树了！（出示例题情境图）　　二、思索探究：　　1、教学例题：　　1）、观察情境图：谁来说说这副图的意思？　　谁能根据图的意思提一个问题？指名答。