实际问题与一元一次六方程(工程问题).pptVIP

第三章 一元一次方程 3.4 实际问题与一元一次方程（2） 工程问题 义务教育教科书 数学 七年级 上册 学习目标与重点难点 　本课学习的是列一元一次方程解决实际应用问题，本课以“工程问题”这个典型问题为载体，渗透了建立方程模型解决实际问题的数学思想． 学习目标： 　　1．会通过列方程解决 “工程问题”； 　　2．掌握列方程解决实际问题的一般步骤； 　　3．通过列方程解决实际问题的过程，体会建模思想 学习重点： 　　建立模型解决实际问题的一般方法． 　 　　　 回忆小学学习的工程问题，解决问题： 开启 智慧 1、（1）工程问题有哪三个基本量？这些基本量之间有怎样的关系？ （2）一件工作，如果甲单独在2小时完成，那么甲独做1小时完成全部工作的多少？ 工作量=工作效率×时间； 如果一件工作需要n个小时完成，那么平均每小时完成的工作量（即工作效率）就是1/n. 思考：甲每小时完成全部工作的 ； 乙每小时完成全部工作的 ； 甲x小时完成全部工作的 ； 乙x小时完成全部工作的 。 2、一件工作，甲单独做20小时完成，乙单独做12小时完成,那