第四课第二节以礼相待.pptVIP

3.做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。 做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 3、如何做一个文明有礼的人? （1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 （2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。 （3）做文明有礼的人，需要在在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 1.下列名句中体现出社会主义核心价值观基本内容之一“友善”的是（ ） A.天下兴亡 匹夫有责 B.以信立身 以诚处世 C.善学者能 多能者成 D.己所不欲 勿施于人 随堂演练 √ 2.成语故事“负荆请罪”里，蔺相如用谦逊宽容这把钥匙，打开了廉颇的心扉，从此“将相和”。这启迪我们在人际交往中应该（ ） ①处处忍让他人 ②尊重理解他人 ③ 得理不饶人 ④ 与人为善 A. ①② B. ①③ C .②④ D.③④ √ 3.快递员剐蹭轿车被扇耳光；保安劝离遛狗男子被打骨折……稍有冲突，就骂脏话、扇耳光、殴打人，简单粗暴处理，“得理不饶人”“无理赖三分”，小事情往往诱发了大矛盾。究其原因，是有些人忘却了（???）①礼貌???? ②宽容???? ③友善???? ④尊重Ａ①②③?? Ｂ①②④?? Ｃ②③④?? Ｄ①②③④?? √ 知 识 回 顾 1、礼的含义是什么？ 2、文明有礼的重要性有那些？ 3、如何做一个文明有礼的人？ 4、参加社交活动应注意哪些？ 1、礼的含义是什么？ 礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质，社会生活中，主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 2、文明有礼的重要性有哪些？ （1）文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。 （2）文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。 （3）文明有礼体现国家形象。我国素来有“礼仪之邦”的美誉。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。 3、如何做一个文明有礼的人? （1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 （2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。 （3）做文明有礼的人，需要在在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 4、参加社交活动应注意哪些？ （1）容貌整洁。 （2）服装整洁、美观、大方。 （3）举止规范。 不学礼，无以立。——孔子 人而无礼，焉以为德。——杨雄 以 礼 待 人 第四课 社会生活讲道德 第二单元 遵守社会规则 第2课时 以礼待人 教 学 目 标 1、知道礼是什么，文明有礼的重要性和如何做文明有礼的人。 2、懂得文明有礼对个人、对社会、对国家的重要性，明白从语音、仪表、举止方面提高自身素质，做一个文明有礼的人。 学 习 指 导 1、礼的含义是什么？ 2、文明有礼的重要性有那些？ 3、如何做一个文明有礼的人？ 4、参加社交活动应注意哪些？ 新课讲解 待人礼为先 1 运用你的经验（37页） 小岩一家约朋友吃饭，在就餐前和就餐时，小岩的种种行为是否符合礼仪呢？ （1）你认为小岩哪些方面做得不合适？应如何改进？ （2）如果你是一起就餐的客人，你会有什么反应?如何做？ 『提示』 （1）抢先坐在沙发上，自顾自玩手机；客人来了不主动打招呼；菜刚上齐，就拿起筷子夹菜吃；等等。 （2）会觉得小明不尊重他人、不懂得谦让。会告诉他文明有礼是人立身处世的前提，文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。 （1）你认为小岩哪些方面做得不合适？应如何改进？ （2）如果你是一起就餐的客人，你会有什么反应?如何做？ 西方餐桌礼仪 1、礼的含义是什么？ 礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质，社会生活中，主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 知书达礼 先来后到 虚左以待 扫榻以待 入乡随俗 礼义廉耻 礼尚往来 截发留宾 地主之谊 关于礼仪的成语 1 2 3 阿姨，请您给我拿一本《爱的教育》 喂！快给我拿本《射雕英雄传》 谢谢！ 这是你要的书。 你人到了，可礼貌没有到。 我先到的，凭什么先给他拿？ 有一次,一位小伙子向老人问路:“喂，老头！去王家庄还有多远?”老人抬头看了他一眼,对小伙子很不