使用函数计算和统计数据出教学设计（马安花）.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 1 使用函数计算和统计数据教学设计 一、教材分析 （一）本节的作用和地位 现代社会是信息社会，在生产及生活的各个领域，都有大量的数据信息需要处理，像银行中的往来帐目、电话费的收取、学习成绩的统计分析等。随着社会的进步，人们在日常生活中产生的数据越来越多，对处理数据的速度和精度的要求也越来越高。在这种情况下，传统的人工处理数据的方法已经不能满足需求，计算机成为最有效的数据处理工具。作为中学学生有必要了解和学习数据的处理。本节课是在学生学习了如何在工作表输入数据、编辑、修饰工作表的基础上，进一步让学生学会如何利用函数在Excel中进行数据计算，使学生对数据处理有个感性认识。 （二）本节主要内容介绍 本节课所用教材是由宁夏回族自治区教育厅中小学教材审查委员会审定、宁夏教育厅教研室编著的《信息技术》（八年级下）第4单元《在Excel中进行数据计算》，是Excel课程中重要的知识点，具体包含内容有：使用公式计算数据，使用函数计算和统计数据。该单元教学需用三课时，本节是进行第二课时：使用函数计算和统计数据。教材通过实例讲解了EXCEL电子表格中求和函数、求平均值函数的使用，目的是让学生通过实例的讲解、演示、练习，能够独立地完成简单表格的数据计算。 二、学情分析 教学对象是初二年级的学生，其学习基础较好，学习能力、好奇心较强，但对实际问题进行分析、解