九年级数学上册22.1.1二次函数导学案（新版）新人教版.docVIP

PAGE 22.1.1 二次函数 一、学习目标： 1、理解掌握二次函数的概念和一般形式； 2、会利用二次函数的概念解决问题； 3、会列二次函数表达式解决实际问题. 二、学习重难点： 重点：理解掌握二次函数的概念和一般形式 难点：会列二次函数表达式解决实际问题 探究案 三、教学过程 （一）情境引入 雨后天空的彩虹，公园里的喷泉，跳绳等都会形成一条曲线.这些曲线能否用函数关系式表示呢？ 活动1： 复习： 1.什么叫函数? 2.什么是一次函数？正比例函数？ 3.一元二次方程的一般形式是什么？ 课堂探究 问题1：正方体的六个面是全等的正方形，设正方体的棱长为x，表面积为y.显然，对于x的每一个值，y都有一个对应值，即y是x的函数，它们的具体关系可以表示为 函数（1）： 问题2：n个球队参加比赛，每两队之间进行一场比赛.比赛的场次数m与球队数n有什么关系？ 函数（2）： 问题3：某种产品现在的年常量是20件，计划今后两年增加产量.如果每年都比上一年的产量增加x倍，那么两年后这种产品的产量y将随计划所定的x的值而确定，y与x之间的关系应怎样表示？ 函数（3）： 活动2：探究归纳 函数（1）（2）（3）有什么共同点？ 归纳总结： 二次函数的定义： 例题解析 例1 下列函数中哪些是二次函数？为什么？（x是自变量） ① y=ax2+bx+c ② s=3-2t2