发动机作用与工作原理说课.pptVIP

二冲程特点： 四、教学设计与实施： 复习导入 探求新知 实战演练 评价反馈 （5分钟） 课堂小结 作业布置 教师评价 40% 学生互评 30% 自我评价 30% 平时成绩 评　价 评价表 四、教学设计与实施： 复习导入 探求新知 实战演练 评价反馈（14分钟） 课堂小结 作业布置 反 馈 四、教学设计与实施： 复习导入 探求新知 实战演练 评价反馈 课堂小结 （3分钟） 作业布置 任务 1、发动机的作用与分类 2、四冲程发动机的工作原理 3、二冲程发动机的工作原理 4、二冲程和四冲程的不同之处、二冲程特点 主要学习： 四、教学设计与实施： 复习导入 探求新知 实战演练 评价反馈 课堂小结 作业布置 （2分钟） 任务一：喇叭电路连接 1、喇叭的作用与分类 2、桑塔纳喇叭电路控制部件的名称、作用 3、桑塔纳喇叭电路的正确走向 4、桑塔纳喇叭电路的连接 主要学习： 工作页拓展知识 四、教学设计与实施：课后整顿 任务一：喇叭电路连接 1、喇叭的作用与分类 2、桑塔纳喇叭电路控制部件的名称、作用 3、桑塔纳喇叭电路的正确走向 4、桑塔纳喇叭电路的连接 主要学习： 体现6S理念、培养学生良好的职业素养 五、教学成果与反思： 1、喇叭的作用与分类 2、桑塔纳喇叭电路控制部件的名称、作用 3、桑塔纳喇叭电路的正确走向 主要学习： 教学成果 教学不足 4、桑塔纳喇叭电路的连接 部分学生动手稍差，使得实施阶段，时间不好掌控 在分组操作阶段，教师巡回指导难度大 突出学生主体地位，促进了学生的思维和技能提高 创设了课内竞技环节，提高学生学习电路的热情 教学内容由浅入深，符合汽车维修企业的实际需要 发动机的作用和基本工作原理 说课人：陈浩 教法分析 学法分析 教学设计与实施 教学成果与反思 教材分析 人民交通出版社 《汽车发动机构造与维修》 2002年7月 第1版 主编：汤定国 第一章第1节： 发动机的作用和基本工作原理 一、教材分析：项目教学内容介绍 一、教材分析：项目教学内容介绍 教材内容 优化依据 项目任务 发动机作用与分类 发动机的基本术语 四冲程发动机原理 二冲程发动机原理 职业认证标准 行业维修标准 企业常见维修项目 任务1 发动机作用 和原理（1课时） 任务2 四冲程和二 冲程发动机（1课时） 第一章 第一节 发动机作用和原理 一、教材分析：教学目标 1.掌握发动机作用和基本术语； 2.掌握四冲程发动机的工作原理，汽油机和柴油机异同处； 3.掌握二冲程发动机的工作原理； 知识目标 能力目标 1.根据图形能说出发动机的基本术语； 2.根据结构能说出四冲程发动机的工作原理； 情感目标 1.培养学生的自主学习精神、协作精神和竞争意识； 2.培养学生职业素养、自觉养成良好习惯。 一、教材分析：教学重点、难点 以职业标准 为导向 四冲程压缩行程和做功行程、四冲程和二冲程异同处 1.发动机的总体构造和工作原理 2.四冲程汽油机和柴油机的区别、四冲程和二冲程的区别 重点 难点 二、教法分析：学情分析 学生前期学习了汽车概论、汽车总体拆装等相关课程 基础 困难 中专 二年级 专业： 汽车运用与维修 学生已完成外形和结构的认识 素质特征 思维比较活跃喜欢动手操作 重视专业学习 学生的理解能力有待进一步提高 个体参差不齐， 思考分析能力一般 二、教法分析：教法分析 发现法 探索法 启发式教学法 给目标 给标准 教师为主导、学生为主体 （做中学、做中教） 给思考 三、学法分析： 培养学生自主学习的能力 培养学生解决问题的能力 探究学习法 培养学生之间的合作精神 培训学生的语言表达能力 合作讨论法 提高学生的实践观察能力 实践演练法 （小组PK） 提高学生的竞争意识 四、教学设计与实施：教学准备 1、信息资源 维修手册 四、教学设计与实施：教学准备 2、设备资源 四、教学设计与实施：教学过程 导入 探求新知 授课过程 评价反馈 课堂小结 作业布置 5分钟 5分钟 60分钟 5分钟 3分钟 2分钟 步骤一 步骤二 步骤三 步骤四 四、教学设计与实施： 播放视频 发动机原理 任务引入 （3分钟） 导入 探求新知 授课过程 评价反馈 课堂小结 作业布置 四、教学设计与实施： 电喇叭 步骤一： 步骤二： 步骤三： 步骤四： 任务实施 讲解发动