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三年级上册四边形的认识 靖边七小 闫建宙 教学目标 1．直观感知四边形，能区分和辨认四边形，知道四边形的特征，进一步认识长方形和正方形。 2．通过涂一涂、围一围、分一分、折一折等活动，培养学生的观察比较和概括抽象的能力，发展空间想象能力。 3．通过生活中的事物进入课堂，感受生活中的四边形无处不在，进一步激发学生的学习兴趣。 找出你认为是四边形的，给它涂上颜色 1 2 3 5 4 6 7 1 3 6 5 1 3 5 6 他们有什么共同特点 现实生活中你在哪里见过四边形？ 动手做做看！请同学们自己动手做一个四边形 四边形的分类 1 3 5 4 2 按角是否是直角 按对边是否相等 1，3，5 2，4 3 1，2，4，5 长方形 1、长方形的对边相等 2、长方形的四个角都是直角 正方形 1、正方形的四条边相等 2、正方形的四个角都是直角 长方形和正方形的异同 异：长方形对边相等，正方形四条边都相等 同：四个角都是直角 练习1涂颜色：正反方形红色，长方形绿色，其他四边形黄色。 练习二看图填空 长方形（ ）相等 正方形（ ）相等 长方形（ ）是直角 正方形（ ）是直角 小结