《柔弱的人》小 说讲评.pptVIP

【问】本文讲述了一个什么故事? 【答】“我”与家庭教师尤丽娅结算工钱，在“我”蛮不讲理、故意克扣工钱的过程中，她只是一味退让、妥协，没有丝毫的反抗，“我”对她的表现十分愤怒，但最终还是给了她应得的八十卢布。小说为我们描写了一个强权横行霸道、弱者逆来顺受的黑暗社会现实。 1、下列对作品的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（5分） A、小说在塑造尤丽娅这个人物形象时，运用了语言、神态、心理、动作等多种艺术手法，使得人物形象鲜活生动。 B、小说中的尤丽娅在我发给她11卢布的报酬时还喃喃地说“谢谢”，既是她软弱、善良的天性使然，还同她以往“在别处，根本一文不给”的经历有关，换上一个性格经历不同的人，是不会接受这个结局的，所以这个人物形象在当时并不具有代表性。 C、“我”其实是一个幽默风趣的人物形象，本想以恶作剧的方式试探尤丽娅的反应，增添一点生活的乐趣，没想到尤丽娅当真了，这使“我”感到无趣乃至憎恶起尤丽娅来，但最后还是把尤丽娅应得的80卢布全部给她了。 D、“我”在给尤丽娅算工钱的时候，虽然看起来克扣的理由数据详实，有理有据，但很显然，这些数据和理由都是无中生有，强词夺理的。 E、小说中有两次提到尤丽娅“一语不发”，但这两次的含义和程度是不一样的，前者是尤丽娅受辱后无可奈何的习惯性的容忍，后者是进一步受辱后她敢怒不敢言的表现。后者的程度要深一些。 ED。E项，3分；D项，2分；A项，1分。BC项，0分。 B项：“换上一个…不具有代表性”错，因为小说反映的就是沙皇专制政府残酷压迫下“强权横行霸道、弱者逆来顺受”的病态现实，具有很强的典型性。 C项：“幽默风趣”“增添一点生活的乐趣”“使‘我’感到无趣乃至憎恶起尤丽娅来”等处表述有误。小说中的“我”不满弱者逆来顺受的社会现实，想给尤丽娅一个教训，而尤丽娅的软弱让作者“憎恶”，这里的“憎恶”有“哀其不幸，怒其不争”之意。 A项：文中没有“心理描写”。 2、结合上下文，分析小说是如何将“柔弱的人”的柔弱性一步步展现出来的。（6分） 【试题分析】本题侧重考查对小说情节结构的把握。 尤丽娅的“柔弱性”（也即“软弱性”）是在“我”蛮横无理的步步紧逼下逐渐展现出来的。答题时，我们要从两人的交谈开始，体会尤丽娅的语言和神态，找准关键点，然后提炼、概括。 1、“我”将事先谈妥的月工资由40卢布减为30卢布，尤丽娅纠正说“四十卢布”。结算时，“我”故意抹掉零头，说她只呆了两个月，她又纠正为“两月零五天”。这说明，她在最初遭受不公正的待遇时是本能地争辩。 2、随后，“我”又以各种不合理的理由不断克扣她的工资，她先是“涨红了脸，牵动着衣襟，但一语不发”，继而“左眼发红，并且满眶湿润。下巴在颤抖。她神经质地咳嗽起来，擤了擤鼻涕，但——一语不发”，当“我”硬说从自己这支取了九卢布，她稍作辩驳（“嗫嚅着”说“我没支过”）便干脆接受了（“那就算这样，也行”），最后在屈辱中“两眼充满泪水，长而修美的小鼻子渗着汗珠”。这些表明，尤丽娅是在受辱中逐渐屈服。 3、不但是屈服了，竟然还主动坦白从女主人那里支取过三卢布。 4、被克扣得只剩十一卢布时，接过钱还喃喃地说“谢谢”。 【参考答案】 起初在“我”的无理取闹中，尤丽娅还本能地进行争辩，接着随着“我”的步步紧逼，尤丽娅开始逐渐屈服，然后还善良地坦白自己曾向女主人“支取了三卢布”，最后拿着被“我”无理克扣后仅剩的十一卢布说“谢谢”。小说通过对“我”蛮横逼迫和尤丽娅怯弱退缩的描写，淋漓尽致地将“柔弱的人”逆来顺受的性格特点一步步展现出来了。 （评分标准：本能争辩、逐渐屈服、善良坦白、表示感谢，每一步1.5分） 3、试解析小说的最后一段中“在这个世界上做个有权势的强者，原来如此轻而易举！”的深刻含义。 【试题分析】本题侧重考查理解文中关键句子的含义。 解答此类试题，一般分四步：①圈出句中关键词，②确定其结构地位（根据位置看结构地位，有的总结上文，有的承上启下，有的领起后文），③结合上下文揣摩（多问“这是指什么、为什么这样讲”），④将理解合理表述（解释关键词的含义，并指出意图与情感。后者有就答，没有不答）。 就本题而言，这句话在文末，有点明主旨的作用。句中关键词是“这个世界”。为何会“轻而易举”？因为是在“这个世界”上。从文中来看，有尤丽娅的逆来顺受，也有强权者的蛮横无理，这其实就是当时的社会现实。（反映现实）再深入一层思考，真正根源是什么呢？那就是罪恶的沙皇专制制度。（揭示根源）小说中的“我”是想给尤丽娅一个教训，希望克扣工资能激起她的反抗，她却选择屈服，成为任人宰割的羔羊。“我”虽憎恶她的不反抗，却还是将应得的八十卢布如数给了她。正是受欺凌者的逆来顺受，才让强权更容易横行无忌。“我”心中的“不安”原因也正在于此。从创作意图