数学人教版八年级上册折叠专项训练.pptVIP

横县横州镇五中;实践与运用 将矩形纸片ABCD沿过点B的直线折叠，使点A落在BC边上的点F处，折痕为BE（如图①）；再沿过点E的直线折叠，使点D落在BE上的点 处，折痕为EG（如图②）；再展平纸片（如图③）．求图③中 的大小．;1、如图，把一张长方形纸片对折，折痕为AB，再以AB的中点O为顶点把平角∠AOB三等分，沿平角的三等分线折叠，将折叠后的图形剪出一个以O为顶点的等腰三角形，那么剪出的等腰三角形全部展开铺平后得到的平面图形一定是（ ）  　 A．正三角形 B．正方形 　 C．正五边形 D．正六边形 ; 2、将正方形纸片两次对折，并剪出一个菱形小洞后展开铺 平，得到的图形是（ ） ; 3、如图a是长方形纸带，∠DEF=20°将纸带沿EF 折叠成图b，再沿BF 折叠成图c，则图c中的∠CFE 的度数是 ．;例1、如图，D、E分别是△ABC的边AB、AC上的点，把△ADE沿DE折叠，当点A落在四边形BCED内部变为A′时，则∠A′与∠1+∠2之间有一种数量关系始终保持不变，请试着找出这规律。;例2、（2009年山东）将三角形纸片（△ABC）按如图所示的方式折叠，使点B落在边AC上，记为点B′，折痕为EF。已知AB=AC=3，BC=4,若以点B′、F、C为顶点的三角形与△