数学人教版八年级上册全等三角形复习一.docVIP

全等三角形复习课教案 福建省闽侯竹岐中学 授课教师：陆军 一、教学目标： 1、通过复习，大部分学生进一步掌握三角形全等的性质与判定。 2、通过变式题组的训练，发展学生分析、比较、抽象、概括等思维能力。 3、学生通过观察边、角相等的特征，初步能从复杂图形中分解出基本图形，激发学习兴趣，进一步提高分析问题、解决问题的能力。 二、教学重点、难点 全等三角形的判定与性质的综合应用 二、 复习过程 （一）知识点复习 1、什么叫做全等三角形? 答：能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。 2、全等三角形的有哪些性质 答：（1）全等三角形的对应边相等，全等三角形的对应角相等。 （2）全等三角形的周长相等、面积相等， (3) 全等三角形的对应边上的对应中线、角平分线、高线分别相等。 3、全等三角形有哪些判定方法 答：边边边：（ “SSS”)；边角边（ “SAS”);角边角（ “ASA”);角角边（ “AAS”) 斜边、直角边（ “HL”) （二）基础训练 1.已知：如图1，∠B=∠DEF,BC=EF,补充条件 求证：△ABC≌△DEF （1）若要以“SAS”为依据,还缺条件 ; (2)若要以“ASA”为依据,还缺条件