五年级上册品德与社会第二单元第2课《集体的事谁说了算》教案课件PPT教学设计.docxVIP

五年级上册品德与社会第二单元第2课《集体的事谁说了算》教案课件PPT教学设计 　　五年级上册品德与社会第二单元第2课《集体的事谁说了算》教案课件PPT教学设计　　全册PPT课件下载页面：/forum-352-1.html　　人教版《品德与社会》教案---集体的事谁说了算　　　　教学目标：1、明白集体的事应大家商量，知道民主集中制这一民主生活中的基本原则。2、学习一些与大家商量办事的基本方法和原则。3、增强学生民主协商和民主参与的意识。4、具备有事同大家商量的能力，主动发言，学会商量。　　教学时间：两课时　　第一课时有事大家商量　　一、 创设情景，巧妙导入　　教师向学生公布一个比较武断，未征求学生的意见，不符合多数同学意愿的决定，以引起学生对这一决定的不满。　　1、学生谈感受，道不满原委。　　2、思考：为什么集体的事要大家商量，而不能个人说了算？　　二、出谋划策，排忧解难　　1、课件出示教材P．28图，并附动画配音。　　师：这些小干部其实很想为大家做些事情，不辜负同学的信任，但他们遇到了难题，不知道怎么办才好。我们帮他们出出主意吧。　　2、讨论：怎样才能做出一个让大家满意的决定呢？　　3、交流、汇报，总结、提炼。　　（1） 大家共同商量。（2） 班委会商量决定。（3） 人人参与商量决定。　　（4） 少代会商量决定。 ……　　4、课件动画介绍“少代会”概念及职责。　　三、 商议决定，达成共识　　师：集体的事情不能一人说了算，应该人人做主人，群策群力、集思广益。　　1、讨论：你们班在商量事情的时候，是不是每个同学都能积极发表自己的意见？有些同学不爱发言怎么办呢？　　2、现场采访：（1）在班级商量事情的时候，你爱发表自己的意见吗？　　（2）你不爱发言的想法是什么？　　3、讨论：怎样让不爱发言的同学也能把他们的想法说出来？　　4、商议决定，达成共识　　问：大家各有各的意愿和想法，商量时采用什么方法最后做出决定？　　（1） 举手表决，少数服从多数（2） 班委会讨论做出决定　　（3） 小组长讨论决定　　四、板书设计　　 集体的事谁说了算　　 人人商量共同商量