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兰州工业学院 汽车工程学院本科教学质量报告 汽车工程学院 二○一七年九月 目 录 一、基本情况介绍 1 1．学院简介 1 2 ．学院定位、培养特色、教育理念 1 3 ．院系设置、学科门类与专业设置 1 二、办学基本信息2 1．经费投入2 1.1 年度办学经费总收入及其结构2 1.2 年度办学经费总支出及其结构2 2 ．办学条件2 2.1 校园总面积2 2.2 教学、科研、行政用房与宿舍面积及生均面积2 2.3 实验室2 2.4 校内外实践基地数及满足教学情况3 2.5 图书馆状况及生均图书3 3 ．师资队伍3 3.1 师资队伍数量与结构3 3.2 教学水平4 4 ．生源情况4 4.1 计划招生和实际录取数4 4.2 学生及家庭情况4 三、本科人才培养过程 5 四、本科教学和管理方面的创新尝试与主要举措 8 五、存在的主要问题及未来工作思路9 1. 本科人才培养存在的主要问题及原因分析9 2. 下一步改进计划与措施 10 0 一、基本情况介绍 1．学院简介 兰州工业学院汽车工程学院始建于2007 年，现有车辆工程、汽车服务工程两个本科专业， 学制四年；汽车电子技术、汽车检测与维修技术两个专科专业，学制三年。 汽车工程学院设有车辆工程和汽车技术服务工程两个教研室、一个汽车实验中心。学院现 有教职工27 人，副高以上职称教师5 人，博士（含在读）2 人，硕士（含在读）22 人，甘肃 省“园丁奖”获得者1 人。 现有实验教学面积3507 平方米，各种仪器仪器设备达 1000 余套（台），仪器设备资产总 值900 余万元。汽车实践中心已建成有7 个实验室及实习实训基地，中心现可开设各类实验、 实训、实习80 余项，年完成实验人数800 人，能满足课程相应的实践教学需要。 近年来，发表学术论文近80 篇，其中SCI、EI 收录7 篇；主持或参与研究各类科研项目 31 项，获奖7 项；主持教学改革项目5 项；出版教材与专著24 部；主持完成《汽车构造》、 《汽车发动机电控技术》两门甘肃省省级精品课程。 2．学院定位、培养特色、教育理念 学校正紧紧围绕甘肃“工业强省”的战略要求，秉承“开物成务、启智求真”的校训，弘 扬“坚韧顽强、质朴无私、包容创新、和谐奋进”的办学精神，努力向“工科为主，多学科协 调发展、特色鲜明、在省内有重要影响的应用型本科院校”的目标奋力迈进。 围绕“实基础、重应用、善创新、强能力的高素质应用型专门人才”人才培养目标，确立 产教融合、校企合作两个突破口，优化理论教学、实践创新、质量保障三个体系，打造公共基 础、学科基础、专业教育、综合素质四个平台，注重动脑与动手、教学与竞赛、实习与就业、 创新与创业、学历证书与职业技能证书五个结合。体现我校应用型人才培养的思路。 3．院系设置、学科门类与专业设置 汽车工程学院现有车辆工程、汽车服务工程2 个本科专业，属于机械学科。 1 二、办学基本信息 1．经费投入 1.1 年度办学经费总收入及其结构 学校划拨26.59 万元。 1.2 年度办学经费总支出及其结构 车辆工程专业年度办学经费总支出15.4566 万元，支出中用于教学8.0802 万元、科研 0 万 元、实验实训7.3764 万元。 2．办学条件 2.1 校园总面积 兰州工业学院地处甘肃省省会兰州市，占地面积 1692.29 亩，校舍建筑面积29