少年闰快土教案设计.docVIP

《少年闰土》第二课时教案设计 学校：新岗小学 年级： 六年级 科任：黎惠平 课题 17　少年闰土 课型 精讲课 第（ 2 ）课时 日期 教 学 目 标 1、从人物的动作、语言入手了解人物的性格、品质特点。 2、有感情朗读课文，理解含义深刻的句子，体会课文的思想感情。 3、背诵第一自然段。 教 学 重 点 有感情地朗读课文，理解含义深刻的句子，体会课文的思想感情。 教 学 难 点 从人物的动作、语言入手了解人物的性格、品质特点。 教 学 准 备 课件 教 学 过 程 教 师 行 为 学 生 行 为 时间 意 图 复习检查旧课后，简要谈话导入新课。 指名说说闰土向“我”讲述了那几件事。 回忆，汇报。 为后续教学奠基。 二、组织学生学习“雪地捕鸟、看瓜刺猹、海边拾贝、看跳鱼儿”四件事。 　1、课文中哪几件事重点描写了闰土的动作？ （捕鸟，捡贝壳，看瓜刺猹。看跳鱼儿没有写出闰土的动作，所以这件事不算。） 1、快速自由读课文，找出依据，交流后汇报。 了解学生的理解能力和口头表达能力。 　2、在这几件事里，哪件事给你印象最深？为什么？ 　（根据学生的汇报，给予适时的点拨、总结与赞扬。） 　2小组内交流后，畅谈感受。 三、以“看瓜刺猹”为例，引导学生学习文中事件。 1、指名感情朗读“看瓜刺猹”这一部分。 1、个人有感情朗读、其他同学给予点评。 提高学生的朗读