上课课件：第1款4课.故宫博物院.pptVIP

1.本文的说明对象是什么？ 其游览路线是怎样的？ 说明对象：故宫博物院 游览路线：天安门—端门—午门—汉白玉石桥—太和门—三大殿—小广场—后三宫—御花园—顺贞门—神武门 2.本文主要按什么顺序介绍故宫？ 空间顺序。本文着眼于纵贯紫禁城的中轴线，由南向北逐次介绍建筑物，先介绍前朝部分，后介绍内廷部分。 作者为什么把太和殿作为解说的重点？ 因为太和殿是“前朝”以至整个故宫的重点建筑物，是封建皇帝行使统治权力和举行重大典礼的场所，它的地位非常重要；另外它在整个建筑群中最具代表性。 精读课文 探究文中作者写“龙”的句子的原因。 一是说明对象的特征决定的，故宫曾是封建统治的中心，它的建筑是为封建统治者服务的；二是龙有象征意义，历朝历代的皇帝把自己神化为受命于天的“真龙天子”，把龙作为自己的化身，龙是皇权的象征。 精读课文 课堂小结 故宫博物院是一个庞大的建筑群，值得介绍的东西很多很多（九千多间房间，九十多万件藏品，九百多万件档案材料），如果全部说明，难免太多太杂，中心不突出。作者抓住中轴线，采用空间说明顺序，运用总—分—总的写法，突出重点，详略分明，使读者对路线、方位、各组建筑的特点与联系，清晰明了，使文章条理十分清楚。说明对象“故宫博物院”给我们留下了清晰而深刻的印象。 * * * * * 人教版八年级语文上册