数学人教版八年级上册分式方程的应用.docVIP

附件：教学设计方案模版 教学设计方案 课程 分式方程的应用（第一课时） 课程标准 会列分式方程解决实际问题 教学内容 分析 （人教版八年级上册）本节课的内容是继学习了一元一次方程的应用及分式方程的解法基础上的进一步拓展。 教学目标 1、进一步熟练解可化为一元一次方程的数字系数的分式方程。 2、 使学生能较熟练地列可化为一元一次方程的数字系数的分式方程解应用题。 1、通过分式方程的应用教学，培养学生数学应用意识。 2、提高分析问题和解决问题的能力。 在活动中培养学生乐于探索，合作学习的习惯，体会数学源于实际，运用于实际的科学价值与文化价值。 学习目标 能较熟练地列可化为一元一次方程的数字系数的分式方程解应用题。 学情分析 我班是一个普通班，基础比较弱，表达能力不强，特别对应用问题缺乏信心，但学生活泼好动，好学，有上进心，小组合作交流较好。 重点、难点 重点：让学生学会审明题意设未知数，找等量关系，列分式方程。 难点：引导学生在不同实际问题中找出等量关系，将实际问题转化为分式方程这一数学模型。 教与学的媒体选择 PPT,多媒体 课程实施 类型 偏教师课堂讲授类 √ 偏自主、合作、探究学习类 备注 教学活动步骤 序号 1 复习引入（前置练习，课前准备） （一）、复习引入（前置练习，课前准备） 1、解分式方程 2、填空并判断所填式子是否为分式： （1）一辆汽车行驶a千米用了b小时那么它的