数学人教版八年级上册分式方程教案.docVIP

《分式方程》说课稿 东七初中 孙亚 我今天说课的内容是八年级数学下册第十六章《分式》第三节第一课时——《分式方程》。下面我分三个方面分析说明。 一、说目的 根据教材的地位、作用，考虑到学生已有的认知结构、心理特征，本着学习知识，培养能力养成好的学习习惯的原则，我确定了如下教学目标： 知识与技能： 1、理解分式方程的意义，学会区分整式方程和分式方程. 2、初步学会解可化为一元一次方程的分式方程的方法. 3、掌握解分式方程的验根方法。 过程与方法： 在学生掌握了分式方程的一般解法和分式方程验根方法的基础上，使学生进一步掌握可化为一元一次方程的分式方程的解法，使学生熟练掌握解分式方程的技巧。 情感、态度与价值观： 通过学习方式方程的解法，使学生理解解方式方程基本思想是把分式方程转化为整式方程，把未知问题转化为已知问题，从而渗透数学的转化思想。 教学重点、教学难点 教学重点：可化为一元一次方程的分式方程的解法 教学难点：解分式方程过程中产生增根的原因及如何验根 二、说程序 （一）、板书课题，明确目标 (设计意图：师生共同分析课题，明确本节课知识与技能目标) （二）、实施目标 【自学指导1】自学P26页思考及上面的内容 1、回顾含有未知数的等式叫方程，能使方程左右两边的值相等的未知数的值叫做方程的解. （设计意图：通过回顾方程，方程的解的定义为分式方程打下知识基础） 2、理解引言