专题复习 物体运动.pptVIP

物 体 的 运 动 高2005级专题复习 * * * * 一、直线运动 近年来高考考查特点 （1）重点是匀变速直线运动的规律及v-t图像。 （2）较多地与牛顿运动定律、电场中带电粒子的运动等知识结合起来考查。 （3）与现实生活和生产实际的结合逐步密切。 本章的主要内容 （1）匀变速运动的基本公式 （3）典型题型和物理方法 （2）运动图象：v-t图、s-t图 1、模型法 2、等效法． 3、逆向思维 解题方法：求解匀变速直线问题的方法，大致有一般公式法、平均速度法、图象法、△S=at2法、比例法、vt/2=V平均法、巧选参照物法和特值法。 题1、 甲、乙两物体在同一直线上，同时由同一位置向同一方向作直线运动。其速度与时间的函数图象，如图所示。下列说法正确的是：（ ） 　 A. 开始阶段乙运动在甲的前面，20s后乙落在甲的后面； 　 B. 20s末乙追上甲，且甲、乙运动速度相等； 　 C. 40s末乙追上甲； 　 D. 乙在追上甲的前20s末，两物体相距最大； 　 E. 乙做初速度为零的匀加速直线运动，甲做速度的匀速直线运动。 C、D、E 题2、（1996年全国高考)在光滑水平面上有一静止的物体，现以水平恒力甲推这一物体，作用一段时间后，换成相反方向的水平恒力乙推这一物体，当恒力乙作用时间与恒力甲作用时间相同时，物体恰好回到原处，此时物体的动能为32J，则在整个过程中。恒力甲和乙做的功各是多少？ 解：取恒力甲的方向为正方向， 对于恒力甲的作用过程： 对于乙作用的过程： 由以上两式解得 那么 练习资料（2）、（3）、（4）（16）、（17） （2）注意动力学分析 这里先减速运动的图线和接着的反向加速因加速度大小方向都未发生变化，故两个阶段的图线是一条直线 （3）可用图象法，还可根据竖直上抛运动的对称性 （4）直接根据平均速度，用图象法可解，但较难 二、曲线运动 1.近年来高考考查特点 （1）平抛运动的规律及其研究方法、圆周运动中的角速度、线速度和向心加速度是近年高考的热点，且多数是与电场力、洛仑兹力联系起来综合考查。 （2）有关竖直面内的圆周运动近年几乎年年涉及到，且难度较大，该部分计算题应注意“最高点”、“最低点”。 （3）对人造地球卫星问题考查频率较高，卫星问题与现代科技结合，出应用型试题，结合实际，是高考的一个趋向。 2.曲线运动的分析方法：将复杂的曲线运动转化为直线运动。 3.主要内容 （1）运动的合成和分解 【例】如图所示，纤绳以恒定速率v沿水平方向通过定滑轮牵引小船向岸边运动。试求当绳与水平方向夹角为θ时，小船的瞬时速度。 【例】如图所示，小环P、 Q分别套在两根平行的竖直固定杆上。在B点连接一根绳，绳穿过小环P与Q相连。当小环P以速度v0匀速向下运动到图示位置时，小环Q的速度是多少？ 练习资料（5）、（6） （2）平抛运动的规律和研究方法 【例】将一个小球以30m/s的速度水平抛出，该球落地时的速度是50m/s，由此可知，该球在空中运行的时间是 ，它是从 高处平抛的。(g =10m/s2) 解：由图知：v0: v⊥: v∥=3:4:5， v⊥=40m/s， 按自由落体规律有： 【例】如图所示为一小球作平抛运动的闪光照片的一部分，图中背景方格的边长均为5cm，g=10m/s2，那么： ⑴闪光频率为 Hz； ⑵小球运动的初速度的大小是 m/s； ⑶小球经过B点时的速度大小为 m/s。 解： 在B点时的竖直分速度 过B点时水平分速度 【例】在高处某点以同一速度v0在同一竖直平面内同时向不同方向抛出许多物体，试证明抛出后所有物体位于同一圆周上。 证明思路是：先确定圆心和半径，再证任一物体距圆心之距等于半径。 【证明】 设A为抛出点，因对称性，圆心必在过A点的竖直线上 t时刻，上抛和下抛的物体分别到达B、C两点 则有： 再证任一物体在t时刻距O点之距等于半径R。 设某物体以θ角抛出，t时刻到达P点，根据运动的合成与分解的知识，该物体的运动可分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的竖直上抛运动，故P点坐标为 故P与B、C共圆，证毕。 【说明】(1)运用运动分解的知识把一个复杂的运动分解为几个简单运动，能化繁为简，变难为易。(2)上题中涉及的圆是一个动态圆，圆的半径以v0速度变大，圆心做自由落体运动。 带电粒子在静电场中的类平抛运动 1、加速问题： 2、偏转问题：（类平抛运动）、加速方向、加速度 若为复合场存在，应应用以上知识点交叉灵活运用，或必须要和力学知识相联系 题、图示为电视机显像管及其偏转线圈（L）的示意图。如果发现电视机画面的