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教师之路，从山香起步！ 国家教师资格考试内部讲义 综合素质 （中学） 山香教育专用讲义 姓 名 联系方式 1 教师之路，从山香起步！ 第一部分 教师职业理念 第一章 教育观 第一节 素质教育概述 一、素质教育的提出 （一）素质教育提出的时代背景与社会背景 1999 年，中共中央、国务院颁布了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》（以 下简称 《决定》），将素质教育确定为我国教育改革和发展的长远方针，素质教育随之成为我 国各级各类教育追求的共同理想。 二、理解素质教育 （一）素质教育的概念与本质 素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根 本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，形成人的健全个性为根本 特征的教育。 （二）素质教育的内涵 1．素质教育是面向全体学生的教育 2．素质教育是促进学生全面发展的教育 3．素质教育是促进学生个性发展的教育 4．素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育 （三）素质教育的特点★ 1．全体性 2．全面性 3．基础性 4．主体性 5．发展性 6．合作性 7．未来性 （四）素质教育的目标 1．素质教育的总目标 《中国教育改革和发展纲要》中提出中小学要由“应试教育”转向“全面提高国民素质” 的轨道。“全面提高国民素质”是素质教育的总目标。培养符合当前社会存在和发展所需要 的公民或国民，这是中小学教育的根本目标。 2．素质教育的具体目标 （）促进学生身体的发育；（）促进学生心理的成熟化；（）造就平等的公民；（） 1 2 3 4 培养个体的生存能力和基本品质；（）培养学生自我学习的习惯、爱好和能力；（）培养学 5 6 生的法律意识；（）培养学生的科学精神和态度。 7 （五）素质教育的任务 根据素质教育的目的与素质的基本分类，素质教育显然担负着三大基本任务。第一大任 务是培养学生的 素质。第二大任务是培养学生的 素质。第三大任务是培养 ________ _______ 学生的 素质。 ___________ （六）素质教育与创新教育——创新教育是素质教育的核心 第二节 素质教育的实施 2 教师之路，从山香起步！ 一、素质教育的实施内容 《决定》提出：“实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育 活动的各个环节中。学校教育不仅要抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动 技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。” 二、实施素质教育的基本要求★★ （）教育要面向全体学生；（）教育要促进学生的发展；（）促进学生创新精神和实 1