《聆听自然的声》.pptVIP

聆听自然的声音 学习目标 1.掌握字词，了解作者，感知诗中的意象，领会其象征意义。 2.学习诗歌的写作技巧，体会《夜》最后一节的作用。 3.揣摩语句，赏析诗歌，领悟诗歌的意境美和声韵美，提高学生的审美意识。 自主学习 1.有感情的自主朗读诗歌2遍，读准字音，读好停顿。 2.小组内用自己喜欢的方式有感情的朗读诗歌。 点拨（自学检测） 2.星星象征着光明，象征着生活中美好的事物。诗人反复咏叹星星，表达了他对光明的渴望。 3.美好的诗歌是动人心弦的，因为它是生命的歌吟。诗人把蝈蝈与蛐蛐当作大自然的歌手，把它们的鸣唱当作大自然的诗歌，借以歌颂大自然的无限美好和勃勃生机，表达了诗人对大自然的无限热爱和由衷的赞美之情。 4.传达出诗人对自然的热爱和他安适宁静的心境。 合作探究 请同学们根据学案提示，完成下列学习任务： 1.自主学习：品读课文，将文中你喜欢的诗句圈出来并做好批注，揣摩诗歌的写作技巧。 （1）朦胧诗以它独特的诗歌表现形式，给人以美的享受，找出《星星变奏曲》你喜欢的句子进行赏析。 （2） 思考：思考：《夜》中的最后一节有什么作用？ 2.小组交流：提出自己在学习中的疑惑，请其他同学帮助解决，不能解决的提交全班。（5分钟） 3.班级展示：提出小组内不能解决的问题，请其他同学帮助解决。（5分钟） 后教： 1.“闪闪烁烁的声音从远方飘来”与“一团团白丁香朦朦胧胧”这两句诗，分别从听