第5课中古欧欧洲社会888.pptVIP

我心目中的好老师——模板 姓名 蔡建兵 性别 男 年龄 38岁 学历 大学 职称 一级 教龄 18年 职务 教师 所任学科 数学 课题名称 网络研修与校本研修整合 学生作业 本学期，我有幸到吴忠市马莲渠中心小学支教。这里是一个回族比较聚集的乡镇。学校的学生也大多是回族，每家都最少有2个孩子。二年级有两个班级，我所任教的是该校二年级数学。农村的孩子缺少了城镇孩子的娇气，时尚。他们朴实，真诚。同时因为孩子小，对于学习的重视可能没有城里孩子家长那样重视。有时布置了很少的家庭作业，但第二天，总有几个不完成。还有一部分学生总是作业丢三落四，不是没有横式，就是没有单位，没有答话。最让我惊奇的是一班有个叫张子超的男孩，第一上课，他坐在最后面很乖，但从他的表情与参与学习的表现我看出了他其实是在我们的课堂之外的。 下课后，我与班主任交流，才知道，他是一个弱智学生。怎么才能让这样的学生也能“走进”我们的课堂，哪怕每节课是小小的一步，我思考着。而后的一节课，我在其他同学做练习的时候走近了他：“张子超，1+2＝？他看着我的笑脸，抬起小手，并放到嘴边计算着，但还是没有成功。于是，我握着他的小手，教他如何计算1+2为什么会是3，并拿出纸让他擦干净了脸。然后给他出了几道10以内的加减法，让他自己瓣着手指计算。后来，我在收作业时，也收了他的作业，虽然没有计算对几道，但我相信他动手去算了，已经悄悄注意了我们