九年级数学上册第23章数据分析《23.4用样本估计总体》教案1（新版）冀教版.docVIP

PAGE PAGE 《23.4 用样本估计总体》 本节课选自冀教版九年级上册第二十三章第四节的内容，本节课的内容是在学习了算术平均数、加权平均数、方差的基础上进一步学习用样本估计总体，既是对前面知识的深化与拓展，又是联系现实生活培养学生的应用数学意识和创新的能力的良好素质。 【知识与能力目标】 1.能够选用合适的样本估计总体； 2.体会样本与总体的关系,知道可以通过样本平均数估计总体的平均数,通过样本方差推断总体方差； 3.经历数据的收集与处理的过程，发展学生初步的统计意识和数据处理的能力；通过有关平均数问题的解决，发展学生的数学应用能力。 【情感态度价值观目标】 通过小组合作活动，培养学生的合作意识；通过解决实际问题，让学生体会数学与生活的密切联系。 【教学重点】 样本与总体之间的关系。 【教学难点】 1.会选取合适的样本估计总体； 2.通过计算,会用样本的平均数与方差推断总体的平均数与方差。 一、创设情境,导入新课 问题与思考 问题1 在求n个数的算术平均数时，如果x1出现f1次，x2出现f2次，…，xk出现fk次（这里f1+f2+ …+fk=n),那么这n个数的算术平均数 也叫做x1,x2,…,xk这k个数的 .其中f1,f2,…,fk分别叫做x1,x2,…,xk的权。