人教版音乐四年级下学戏曲中的《唱脸谱》优秀教案设计及教学反思.docxVIP

人教版音乐四年级下学戏曲中的《唱脸谱》优秀教案设计及教学反思 　　教材分析　　《唱脸谱》是九年义务教材（人教版）四年级下册第四单元学戏曲中的一首与众不同的歌曲，体裁为“戏歌”。　　这首歌巧妙地将通俗歌曲的演唱风格及伴奏手法与曲艺音乐、戏曲音乐融合在一起，它既是流行歌曲，又是京剧唱段。　　全曲用京剧曲调谱写而成，共两部分：歌曲的Ａ段是通谱歌形式，包含四个乐句。曲作者将地道的老北京方言自然地融化在旋律中，依字行腔，韵味十足。歌曲的Ｂ段是分节歌形式，包含四个乐句。前三个乐句均为两小节，保持着结构的完整；第四句“黑脸的张飞叫喳喳”通过节奏的伸展和使用花脸托腔，将长度扩充为八小节，惟妙惟肖地勾画出一张张“美佳佳”的脸谱。使全曲在高潮中完满地结束，唱出了我们对京剧艺术的骄傲和自豪感。　　学情分析　　现在的学生一般接触戏曲的比较少，更谈不上对戏曲的了解了。针对此情况，在本节课中，我制定了以培养学生对京剧的兴趣爱好为情感目标，鼓励学生自己查找相关资料，在活动中了解京剧，喜爱京剧。本课学生认知的障碍点在于理解歌曲，了解京剧的行当，能否用韵味十足的京腔演唱歌曲。　　 教学目标　　1、情感态度目标：在音乐实践活动中感受体验京剧文化的博大精深，培养学生对京剧的兴趣和爱好。　　 2、过程方法目标：通过查找相关资料、听赏、模唱、表演等方式在欣赏过程中渗透京剧的相关知识，体验净行演唱的特点。　　3、知识技能目标：鼓励学生积极参与音乐活动,在活动中了解和识别京剧中的生、旦、净、丑四个行当，学习简单的锣鼓经节奏。　　教学重点和难点　　 重点：欣赏与模唱歌曲　　难点：通过本课学习培养学生对京剧的兴趣和爱好。