人教版四年级下册综合实践活动教案5、遥望美丽的月球.docxVIP

人教版四年级下册综合实践活动教案5、遥望美丽的月球 　　活动目标：　　1、了解月球表面的基本情况和有关月球的未解之谜。　　2、培养学生依据获取的信息提出问题的能力。　　3、培养学生就掌握的材料提出问题的能力。　　4、积累一些与月亮有关的诗句。　　活动重难点：　　利用资料交流、古诗句积累和想像等手段，引导学生感受月亮的神秘和魅力，启发学生发现问题、提出问题。　　课前准备：　　1、有关《月球之谜》的资料。　　2、学生搜集有关月球的资料。　　3、搜集古诗词中描写月亮的名句。　　活动时间：2课时　　活动过程：　　第一课时　　一、导入　　1、出示挂图。　　月亮在天文学上又叫“月球”它还有很多美称，有谁能告诉大家？　　2、古往今来，人们仰望天上的一轮明月，总会激起无穷的疑问！的确，月球对于我们来说是一个神秘的星球，它还有很多谜值得我们去探索。　　3、板书课题。 第七课 遥望美丽的月球　　二、认识月球表面的景象。　　1、月球是不是像我们想像的那样呢？他到底藏着多少秘密啊？经过人类不断探索，直到1969年7月20日，两名美国宇航员首次登上月球，（随机出示：宇航员首次登月的图片）发现了更多的月球之谜。今天就让我们和宇航员一起来探索——月球之谜。　　大家看见了什么？　　2、能不能用一个词概括月球上的景象？（奇异）“奇异”是什么意思呢？学生观察插图，联系地球的景象理解“奇异”。（在地球上，地上阳光灿烂，天空一样阳光明媚，可是在月球上，地上阳光灿烂，天空却是黑沉沉的。这跟地球上的景象完全不一样，很奇怪，很特别，这就叫“奇异”。另外，月球表面满是尘土、岩石和环形山，没有水，没有任何生命，跟我们想像的有月宫、有嫦娥姑娘、有桂花树完全不同，很奇怪。这叫做“奇异”。）　　三、讨论：为什么说月球是一片“荒漠”？　　月球上满是尘土、岩石和环形山，没有水，没有任何生命，这就叫做“荒漠”。