2015教师个人发展规划方志军.docVIP

2015年教师个人发展规划 发展目标 通过不断学习、实践、反思、总结，形成具有自己特色的教育教学风格，有效提高自己的课堂教学效率。掌握最新教学理念和方法，在课堂实践中努力提高驾驭课堂能力和亲和力，提高反思能力。加强个人修养，提高个人师德水平。做一个学生喜欢，家长满意、领导放心的好教师。 具体措施（一）师德方面 要以身作则，为人师表 ，时时作为学生的表率。尊重学生，以平等的态度对待学生，爱护学生的自尊心，认真贯彻教师“十不准”、“十提倡”和教师忌语等。做学生的表率，用言论行动去感染学生，使之潜移默化。抓好学生的日常行为规范管理，开展各种有益的活动，培养学生良好的行为、学习、生活习惯。以人为本，用自己的爱心、耐心、恒心关心每一个孩子健康成长。重视培养学生良好的思维品质和学习技能，指导学生养成在学习上质疑问难并自主解疑的习惯，培养他们在学习的过程中发现问题、解决问题的能力。重视“家校”联系，及时与家长联系互通情况，个别教育指导。（二）教学方面 认真备课、上课，向40分钟要质量，有效提升教与学的质量，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。加强辅导力度，做好培优补差工作，确保优秀率和及格率尽最大所能达到学校标准。教学中完善、提炼教学风格，形成成熟的有个性化的教学模式。认真参加每一次的教研活动，认真思考并虚心学习，及时进行课后反思。每学期听课20节以上，虚心学习他人经验。边工作、边学习，理论联系实际，学以致用，在工作中反思，在反思中提高。在听课中积极吸取他人的长处，并不断地请教组内的教师们，积极改进自己的教学方法和策略，力求教学上的突破。 以教育科研为龙头，营造研究氛围，进行研讨活动，促进自己成为研究型教师，加速自己的成长。不断地积累数学教学的经验，初步确立研究课题，进行课堂实践，积累资料，并开始撰写。 现代化的教学手段，能更直观、形象地帮助学生理解、思考问题，要利用好这种教学手段，就必须有扎实的基本功，充分利用课余时间，认真学习信息技术知识，进一步提高制作教学课件制作的水平，利用网络搜集有关的教育教学信息，帮助自己提高教育教学能力。 总之，只有做学习型的教师，才能不断更新教育理念、开拓创新；才能紧握成功的钥匙、掌握发展的主动；才能不断努力探索、充实自己、超越自我。想达到这个目标，成为无愧于新时代的教师，就必须自觉地投入到素质教育中去，经受锻炼，经受检验，逐步提高，逐步完善，努力形成自己的风格，使自己的教学、教育质量更上一层楼，争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的合格人民教师。 方志军 2015.10