北京市2019年中考数学总复习第一单元数与式第03时整式与因式分解课件.pptxVIP

UNIT ONE第一单元　数与式第 3 课时　整式与因式分解课前双基巩固考点聚焦考点一　代数式求值课前双基巩固考点二　整式的有关概念三单项四所含字母相同字母的指数课前双基巩固考点三　整式的运算 课前双基巩固分别相乘分别相除每一项课前双基巩固考点四　因式分解 整式乘积课前双基巩固对点演练[答案]B题组一　必会题课前双基巩固课前双基巩固课前双基巩固题组二　易错题【失分点】　同底数幂的乘法与幂的乘方计算时易混淆;积的乘方含有实数时容易忽略实数乘方;因式分解不彻底.高频考向探究探究一　 代数式的书写[答案] A高频考向探究拓考向高频考向探究高频考向探究高频考向探究高频考向探究探究二　 整式的运算及其化简求值[答案] B高频考向探究明考向高频考向探究高频考向探究拓考向高频考向探究高频考向探究高频考向探究探究三　根据图形得出等式高频考向探究明考向高频考向探究拓考向高频考向探究高频考向探究高频考向探究探究四　因式分解高频考向探究明考向高频考向探究拓考向高频考向探究高频考向探究探究五　探究数(式)规律高频考向探究拓考向高频考向探究1.直接代入法:把已知字母的值代入代数式,并按原来的运算顺序计算求值.2.整体代入法:(1)观察已知条件和所求代数式的关系;(2)将所求代数式变形后与已知代数式成倍数关系,一般会用到提公因式法、平方差公式法、完全平方公式法;(3)把已知代数式看成一个整体代入所求代数式中求值.1.整式提示:单独的一个数字或者字母是①　式,-2x2y+3xyz2-1是②　 　次③　 　项式.?2.同类项的两个要素:④　相同;?⑤　也相同.?提示:同类项与系数无关,与字母排序无关;几个常数项也是同类项.ab1.整式的加减:如果遇到括号,先去括号,再合并同类项.2.幂的运算性质(1)同底数幂的乘法性质:am·an=①　(m,n都是正整数);?(2)幂的乘方的性质:(am)n=②　(m,n都是正整数);?(3)积的乘方的性质:(ab)n=③　(n为正整数);?(4)同底数幂的除法性质:am÷an=④　(a≠0,m,n都是正整数).?提示:在具体解题中,有时需要逆用以上运算性质,比如逆用积的乘方性质,得anbn=(⑤　)n.?amnam-nam+nanbn3.整式的乘法(1)单项式与单项式相乘:把它们的系数、同底数幂⑥　 　,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式.?(2)单项式与多项式相乘:m(a+b+c)=⑦　 　.?(3)多项式与多项式相乘:(m+n)(a+b)=⑧　 　.?(4)乘法公式:平方差公式:(a+b)(a-b)=⑨　 　;完全平方公式:(a±b)2=⑩　 　.?4.整式的除法(1)单项式除以单项式:把系数与同底数幂　 　,作为商的因式,对于只在被除式里含有的字母,则连同它的指数作为商的一个因式.?(2)多项式除以单项式:先把这个多项式的　 　分别除以单项式,再把所得的商相加.?ma+mb+na+nba2±2ab+b2ma+mb+mca2-b2项目内容因式分解的一般步骤　一提(提公因式),二用(运用公式)因式分解的常用公式　a2-b2=①　?　a2±2ab+b2=②　?提示及注意事项(1)因式分解与整式乘法互为逆变形;(2)因式分解的结果为③　的形式,且分解应彻底?(a±b)2(a+b)(a-b)1.[2018·大兴检测] 下列运算正确的是(　)A.(2a2)3=6a6 B.a3·a2=a5C.2a2+4a2=6a4 D.(a+2b)2=a2+4b22.[2018·朝阳期末] 下列各式中,从左到右的变形属于因式分解的是(　)A.a(a+b-1)=a2+ab-aB.a2-a-2=a(a-1)-2C.-4a2+9b2=-(2a+3b)(2a-3b)D.2x+1=x2+[答案] C3.[2018·石景山期末] 若-10x7y与5x4m-1y是同类项,则m的值为　.?4.[2018·西城期末] 化简:(a+4)(a-2)-a(a+1)=　.?5.[2018·西城期末改编] 分解因式:(1)5a2+10ab=　;?(2)mx2-12mx+36m=　.?[答案] 3.24.a-85.(1)5a(a+2b)(2)m(x-6)26.下列各式计算正确的是(　)A.a2+2a3=5a5B.a·a2=a3C.a6÷a2=a3D.(a2)3=a57.计算(2xy2)3的结果为　.?8.分解因式:3x2-6x+3=　.?[答案] 6.B7.8x3y68.3(x-1)2例1 [2017·西城一模] 某商店举行促销活动,其促销的方式是“消费超过100元时,所购买的商品按原价打8折后,再减少20元”.若某商品的原价为x元(x100),则购买该商品实际付款的金额(单位:元)是(　)A.80%x-20 B.80%(x-20)C.20%x-2