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医德教育、修养和评价
人文与管理学系 顾曼丽
;点击添加文本;医德教育;点击添加文本;二、医德评价的意义;二、医德评价的意义;三、医德评价的方式;;;三、医德评价的方式;三、医德评价的方式;三、医德评价的标准;三、医德评价的标准;四、医德评价的依据; 物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。
—— 《大学》;点击添加文本;医德修养的意义;1、有助于医务人员养成良好的医德品质;2、有助于良好的医德医风的形成;3、有助于医学事业的发展、医德教育的深化 ;六、医德修养的根本途径和方法;1、医德修养必须结合社会实践;2、医德修养重在自觉;3、医德修养必须持之以恒;4、医德修养必须追求慎独境界
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